Əдістемелік нұсқаулар:Мектеп оқулығын жəне биологияны оқыту əдістемесіне арналған оқулықтарды пайдалану.
Негізгі схемалар, формулалар: Таблицаға толтыру, суретін салу, схемасын сызу. 31-32 СОӨЖ: Топсеруен өткізу əдістемесі
Мазмұны: 1. Биология бойынша топсеруен жоспарын құрастыру.
Экология бойынша топсеруен жоспарын құрастыру.
«Өсімдіктер өміріндегі күзгі құбылыстар» атты топсеруеннің жоспары.
33 СОӨЖ: Мектептік биология курсы бойынша білім-білікті бағалау
Мазмұны: 1. Білім-білікті бағалаудың тестілеу əдісі
2. Тест тапсырмаларын құруға жəне қолдануға қойылатын талаптар
31-32 СӨЖ мазмұны: Дидактикалық дəптер жəне оны толтыру талаптары
33 СӨЖ мазмұны: Белгілі бір тақырыпқа тест тапсырмасын дайындау.
Негізгі əдебиеттер:
Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии
–М.: Просвещение 1987.
Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподования биологии – М.; Просвещение 1985.
И.Н.Пономарева «Общая методика преподавания биологии» М, 2008 ж 4.А.Қ.Қисымова, С.Н.Обаев Биологияны оқыту əдістемесі Оқу құралы. Алматы 2010 ж Қосымша əдебиеттер:
Биология. Жануар бөлімі,7-8 кл., 1990
иЕ.Т.Бровкин ж.б. «Зоологиря сабақтары» А-А, «Мектеп», 1984
К.Жүнісова «Зоология сабақтары»А-А, «Мектеп», 1984, 1981
Г.С.Нога «Мектеп тірі бұрышында қолда өсірілетін жануарлар», 1988.
А.М. Розенштейн. Самостоятельные работы уч-ся по ботанике. М. Просвещ.1977г.
12 апта
Дəріс № 23
Тақырып: Тəнтану жəне тіршіліктану курсының мазмұны, құрылымы 1.Тəнтану биологиясының мазмұны
2.Тəнтану курсында өткізілетін тəжірибелер ерекшеліктері 3.Тіршіліктану пəнінің міндеті жəне мазмұны 4.Тіршіліктанудағы оқу материалдарын іріктеу принциптері.
Достарыңызбен бөлісу: |
