27 Тапсырмаларды орындау және мәселелерді шешу үшін білім мен технологияны қолдану мүмкіндігі, ол
А Дағдылар В шеберлік
С оқу нәтижесі
Д Білім
Е Құзыреттілік
28 Білімді, дағдыларды және жеке, әлеуметтік және әдістемелік қабілеттерді жұмыс немесе оқу жағдайында, сондай-ақ кәсіби және/немесе жеке дамуда пайдалана білу
А Құзіреттілік В Дағдылар
С шеберлік
Д оқу нәтижесі
Е Білім
29. Оқыту нәтижелерін әзірлеудің кәсіби стандарты болмаған жағдайда
А жұмыс берушінің нормативтік құжаттамасын және Ұлттық Біліктілік Шеңберін пайдалану көзделеді В Үлгілік оқу бағдарламаларын
С Колледж оқытушыларының көзқарасы мен түсінігіне қарай өзін-өзі дамытуы
Д сабақтас мамандықтар бойынша жоғары оқу орындарының нормативтік құжаттамасын пайдалану
Е Оқытудың күтілетін нәтижелерін анықтау мақсатында оқушылар мен ата-аналар қауымдастығы арасында сауалнама жүргізу.
30. Оқыту нәтижелерін дамытудың негізгі, өзара байланысты кезеңдерінің тізіміне кірмейді:
А Тиісті мамандық (біліктілік) бойынша оқу нәтижелерін тіркеу журналына енгізу В Еңбек функцияларын, сәйкес кәсіптік міндеттер мен еңбек әрекеттерін анықтау
С оқыту нәтижелерін білім, дағды және құзыреттілік (жауапкершілік және дербестік дәрежесі) арқылы еңбек/жалпы оқу әрекетінен тұратын кәсіби міндеттер ретінде анықтау
Д Оқыту нәтижелерін ҰБШ және ЖБШ сәйкес дағды деңгейі дескрипторларымен салыстыру.
Е Оқыту нәтижелерін жазу
