 | Үй тапсырмасын сұрау 1-тапсырма Сызбаға бунақденелілердің даму жолдарын жаз және оларға берілген тізімнен мысалдар ірікте Сабақ 2,22 Mb.  3 | оқу |
| Кадрлық саясат Студенттердің персоналды басқарудың негізгі теориялық және әдістемелік принциптері мен құралдары туралы білімін, сонымен қатар оларды ұйымның тиімді жұмыс істеуі және бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін пайдалану дағдыларын қалыптастыру Сабақ 127,44 Kb. 6 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Алгоритм трассировкасы Алгоритм трассировкасын жолдарын анықтап,кез-келген трассировка кестесін жасайды Сабақ 1,33 Mb. 3 | оқу |
| Өркен. Бүршік. Олардың морфологиясы Бір буынмен екінші буын арасын буынаралығы деп атайды. Өркен тамыр сияқты жоғарғы сатыдағы өсімдіктердің негізгі вегетативтік мүшесі. Өркеннің тамырдан басты айырмасы- жапырақтың болуы Сабақ 0,56 Mb. 1 | оқу |
| Түркістан облысының адами әлеуетті дамыту басқармасы Кейбір оқушылар: Волейбол ойнауда допты төменнен және жоғарыдан беруді практика барысында шебер орындайды Сабақ 350,69 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Қазақтың тұрмыс-салт жырларындағы шешендік қисын Халықтың шешендік дәстүрі ежелгі дәуірлерден қолданылып келе жатқан аңыз-әңгімелерде көрінеді. Аңыз-әңгімелердің негізінде келіп дамыған халық ауыз әдебитінде: тұрмыс салт жырларында, ертегілер мен эпостық, лиро-эпостық жырларда Сабақ 26,85 Kb. 1 | оқу |
| 2 апта: Практикалық сабақ тақырыбы Е. А. Климов кәсіби іс-әрекеттің бес схемасын анықтайды: «Адам Табиғат», «Адам Техника», «Адам -белгі», «Адам Бейне», «Адам Адам» Сабақ 36,14 Kb. 5 | оқу |
| Сабаќтыѕ таќырыбы: «Ана – кїнніѕ шуаєы» Оқушыларды аналарды құрметтеуге, ана еңбегін ардақтауға баулу,қыздарды әрдайым сыйлап жүруге тәрбиелеу; Оқушылардың логикалық ойлау өрісін, тіл байлығын, сөздік қорын, ойлау қабілеттерін дамыту. Эстетика-этикалық әдептерді жетілдіру Сабақ 19,5 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақ Тақырыбы: «Токтың жұмысы мен қуаты. Джоуль-Ленц заңы» Электр тогы жұмысы мен қуатын есептеуді үйрету, Джоуль – Ленц заңын қорытып шығару, алған білімдерін тұрмыста, техникада, күнделікті қажеттілікке қолдана білуге үйрету Сабақ 0,92 Mb. 3 | оқу |
 | Орындаған: Батырбек Алина, Жамашева Назерке,Еркінқызы Паруа, Токумчиева Ару Сабақ 1,47 Mb. 1 | оқу |
| Сабаққа өзіндік талдау жасау Мектеп: «Кербұлақ ауылындағы №7 орта мектеп мдош» мкм мұғалім Тербеліс жылдамдығы, жиілігі және толқын ұзындығы формулаларын есеп шығаруда қолданады Сабақ 58,94 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың өзара және өзін-өзі талдау Пән мұғалім:Құлманов Е. Пәні: Математика Сыныбы Сабақ барысында тапсырмаларды орындау кезіндеоқушылардың бір бірімен ақылдаса жұмыс жасауы, ұйымшылдыққа, бір біріне сенім білдірулеріне, бір бірінің жауабын сыйластықпен тыңдауы басшылыққа алынды Сабақ 22,41 Kb. 3 | оқу |
| Тақырыбы Трансформатор. Электр энергиясын өндіру,тарату,және түтыну Модуль\ пән атауы: Физика Педагог: Шераздин Ақерке дайындаған 2023 жылғы «28» ақпан «Теміржолдың жылжымалы тартқыш құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету» Сабақ 337,86 Kb. 5 | оқу |
| Қалыптасытрушы бағалауды қолдану үрдісінде оқушылардың оқу мотивациясын көтеру. «Мұғалімдердің педагогикалық шеберлігінің негіз ол оқушылардың дамуын нақты бағалай алу қабілеті» Оқушылардың оқу жетістігін нақты бағалай білу кемшілік тұстарын көре білу де оқытудың маңызды бір бөлігі Сабақ 48 Kb. 2 | оқу |
| 130 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте Сабақ 1,31 Mb. 62 | оқу |