Түскі ас12.30-13.10
|
Балаларға тынығып ұйықтау үшін жағдай жасау
|
Ұйқы
|
«Ең қасиетті жеміс» ертегісін оқып беру
|
«Үру білмеген ит» Ертегісін оқып беру
|
Баяу музыка тыңдату
|
Баяу бесік жырын тыңдату
|
Алтын балық» үнді ертегісі
|
13.00
|
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүргізу.
Мәдени гигиеналық шараларын орындау.
Мұнда бері қараңыз,
Бізде санай аламыз. 1,2,3 дегенде,
Түзу тұра қаламыз. 4,5,6 дегенде,
Алға қадам басамыз.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, сауықтыру шаралары
15.30
|
Дастархан басындағы әдептілікке үйрету,
тамақты тауысып жеуге, сүттің, айранның,
ірімшіктің, құрттың пайдасы туралы әңгімелесу
|
Бесін ас
15.30-16.00
|
«Ас адамның арқауы»
|
«Ас адамның арқауы»
|
«Ас адамның арқауы»
|
«Ас адамның арқауы»
|
«Ас адамның арқауы»
|
Ойындар, дербес әрекет
16.00-16.30
|
Киімдерді реттілікті сақтап дұрыс киінуге үйрету, жылы дұрыс киінудің адам денсаулығына пайдасы туралы әңгімелесу
|
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
Жеке баламен жұмыс. Нұрана мен Чарасқа реттік санауды үйрету
|
Жеке баламен жұмыс. Махмудова Мадинаның сөздік қорын молайту
|
|
Вариативтік компонент қимылды ойын. Тақырып: Түсіне қарай таңда
|
|
Серуенгедайындық
16.30-16.40
|
Кешкі ауа райын бақылау: Кимылды ойын: «Күн мен жаңбыр» Мақсаты: Бір біріне кедергі келтіріп ойнауға жаттықтыру
|
Желдің соғу бағытын бақылау: Қимылды ойын: «Мысық пен торғайлар» Мақсаты: Бір біріне кедергі келтірмей жүгіруге жаттықтыру
|
Ағаштардағы өзгерістерді бақылау: Қимылды ойын: «Біз көңілді балалармыз» Мақсаты: Қимыл белсенділігіне, ептілікке, татулыққа,достыққа тәрбиелеу
|
Ауладағы қыстап қалған құстарды бақылау: Қимылды ойын: «Жасырынбақ» Мақсаты: ойын қимылдары арқылы жылдамдыққа, ептілікке, қырағылыққа баулу
|
Аспанды бақылау: Қимылды ойын: «Кім екен?» Мақсаты:Бірін- бірін даусынан табуға үйрету
|
|
