5 Дополнительные исследования.
Клинические, биохимические, иммунологические и микробиологические анализы; инструментальные исследования (люмбальная пункция, исследования глазного дна, трансиллюминация черепа, нейросонография, обзорная краниография, пневмоэнцефалография, ангиография, компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, электроэнцефалография (ЭЭГ), реоэнцефалография (РЭГ), эхоэнцефалография (эхо-ЭГ), электромиография (ЭМГ) и др.); консультации с врачами других специальностей.
6 Топический диагноз
На основании выявленных симптомов при исследовании ребенка устанавливается топический диагноз - "что" и "где" поражено.
7 Дифференциальный диагноз
Клинический диагноз и его обоснование
Лечение
Прогноз в отношении жизни и выздоровления
Для своевременной и точной постановки диагноза, а также дифференциальной диагностики необходимо помнить, что осматривая ребенка любого возраста, врач должен настроиться на эмпатию, т.е. готовность к пониманию психологического состояния другого человека, сопереживанию ему. Залогом успешного и плодотворного контакта доктора и пациента является индивидуальный подход. Необходимо заслужить доверие ребенка, его родителей, а для этого врачу следует проявить максимум такта, внимания, терпения при общении. Родители маленького пациента и он сам должны чувствовать горячее желание докторов помочь им, поэтому полное информирование родителей о состоянии ребенка обязательно. Вместе с тем оптимистичный настрой в рассказе о больном ребенке необходим. Доброжелательность, честность, беззаветное служение детям – необходимые условия успешной работы педиатрической службы.
Оглавление
1.1
|
Жалобы и их характеристика (Логинов В.Г.)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
