Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук

жүктеу/скачать 2,28 Mb. бет 26/32 Дата 29.01.2022 өлшемі 2,28 Mb. #115781 түрі Диссертация

Байланысты:
problema-intertekstualnosti-v-perevode

Бұл бет үшін навигация:

• I этап. Анализ текста-источника

Этапы перевода ИЭ	Этапы перевода ИЭ
	Анализ ТИ	Девербализация	Ревербализация
Уровни восприятия ИЭ	информационный уровень	каноны перевода	целевой уровень	Уровни адаптации ИЭ
	целевой уровень	стереотипы восприятия культуры ТИ	уровень известности претекста
	уровень маркированности		семантический уровень
	уровень формата ИЭ		уровень формата ИЭ
	функциональный уровень

I этап. Анализ текста-источника

На этапе анализа интертекстуальных включений оригинального текста и их классификации для дальнейшей работы переводчику необходимо руководствоваться следующими уровнями его восприятия:

1. 
   информационным;
   

Подразумевает • определение области функционирования претекста, на основании чего интертекстуальные элементы могут быть объединены в группы- энциклопедии: национальную, индивидуальную и универсальную [Денисова, 2003].

2. 
   целевым;
   

Переводчику также необходимо определить основную целевую аудиторию читателей-реципиентов интертекстуально обогащенного произведения, что напрямую зависит от информационного уровня, а именно, от степени представленности энциклопедий в тексте перевода.

3. 
   уровнем формата интертекстуального элемента;
   

Пересмотрев классификации интертекстуальных элементов Пьеге-Гро и Москвина, мы выделяем:

• 
  основанные на отношении соприсутствия - цитата, аллюзия, плагиат, пастиш;
  
• 
  основанные на отношении производности - пародия, стилизация.
  
  4. 
     уровнем маркированности, который определяет уровень имплицитности (эксплицитности) интертекста: чем выше эксплицитность, тем выше маркированность - четко заявленная связь с претекстом;
     
  5. 
     функциональным уровнем, выделяющим функции интертекстуальных включений в произведении: эстетическую, метаязыковую и др.
     
     2. 
        этап. Девербализация
        

На этом этапе переводчик абстрагируется от языка текста-источника и занимается поиском средств выражения понятий, присущих другой культуре, в своем языке. Для этого целесообразно обратиться к существующим канонам перевода, а также к стереотипам восприятия культуры, менталитета народа и языка текста-источника. Стиль и мастерство переводчика заключаются в том, насколько он решит следовать сложившимся стереотипам и канону.

2. 
   этап. Ревербализация
   

Процесс передачи контекста с помощью средств языка перевода подразумевает следующие уровни его передачи: 1) целевой уровень;

Переводчик должен определить основную целевую аудиторию читателей- реципиентов переводного текста, от чего будет зависеть выбор способа передачи элемента, относящегося к той или иной энциклопедии (табл. 11).,

Таблица 11

жүктеу/скачать 2,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: