Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук
Предметом исследования становятся специфика и способы выражения лингвокультурных концептов «мужчина» и «женщина» в системе исследуемых языков. Материалом
жүктеу/скачать 2,24 Mb.
|
| Предметом исследования становятся специфика и способы выражения лингвокультурных концептов «мужчина» и «женщина» в системе исследуемых языков.
Материалом для предпринятого исследования послужили данные сплошной выборки из толковых словарей русского, казахского и немецкого языков, словарей синонимов, фразеологизмов, пословиц и поговорок, сентенции известных людей, а также художественные тексты российских, казахских и немецких авторов. Отбор материала осуществлялся по его гендерной маркированности в значении лексической единицы. В основу проведенного исследования положена следующая гипотеза: язык и культура каждого народа, наряду с общими чертами гендерной специфики, вносят в её конструирование национальные особенности, позволяющие выделить разную степень андроцентризма. При всей универсальности гендерные отношения имеют определенную национальную специфику. Следовательно, изучение гендера возможно лишь с учетом этнокультурных традиций и национальной специфики языка. Целью данной работы является сравнительный анализ манифестации лингвокультурологического аспекта гендерных отношений в казахском, немецком и русском языках. Поставленная цель достигается путем решения следующих задач: определить понятие «гендер» и описать его семантические особенности; выявить причины возникновения гендерных стереотипов в обществе; изучить взаимодействие языка и культуры внутри языковой личности; проанализировать культурно-символические коды концептов «мужчина» и «женщина» на конкретных примерах, извлеченных из паремиологического фонда и художественной литературы сравниваемых языков; сравнить лингвокультурологическую специфику гендерлектов русского, казахского и немецкого языков. Для реализации поставленных задач в работе используется комплекс следующих методов и приемов: метод сплошной выборки материала, описательный метод, классификационный метод, метод компонентного анализа, метод сопоставительного и контекстуального анализа, метод количественного анализа, метод дефиниционного анализа, сравнительно- сопоставительный метод, а также элементы когнитивного анализа. жүктеу/скачать 2,24 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|