Тема 4.1. Драпировка со складками

-научить композиционному размещению драпировки на плоскости листа, с учетом движения складок;

-показать технические приемы написания драпировки со складками, лепки ее формы цветом;

-научить передаче локального цвета драпировки со складками, при многообразии её цветового изменения, в зависимости от света, тени и рефлексов.

-Выполнить этюд драпировки, закрепленной за две точки к вертикальной плоскости.

-объяснить варианты композиционного размещения натюрморта с драпировкой, взаимосвязь драпировки с предметами;

-освоить переход на больший формат бумаги для работы с натюрмортом, более сложным по композиции и с большим количеством предметов.

-выполнить конструктивное построение предметов и драпировки в натюрморте;

- научить лепке предметов и драпировки цветом;

- показать цветовое влияние окружающей среды и драпировки друг на друга;

-Выполнить натюрморт с вазой и свисающей с неё драпировкой со складками.

-изучить движение складок и их возникновение на фигуре, при передаче пропорций человека;

-научить быстрому этюдному акварельному наброску, для передачи движения складок и пропорций фигуры человека;

-использовать ограниченную цветовую палитру при изображении фигуры;

-объяснить приемы композиционного решения декоративного натюрморта, при выборе формата;

-закрепить умения и навыки в работе с гуашью;

-научить понимать и передавать ритмическое построение цветовых пятен;

-объяснить стилизацию и декоративность исполнения в натюрморте.

Практическое задание:

-Выполнить декоративный натюрморт с натуры.

Освещение: искусственное, в зависимости от натюрморта.

Материал: гуашь, выбор формата бумаги в зависимости от композиции натюрморта.

Количество часов: 9 часов.

Самостоятельная работа: выполнить этюд предметов в декоративном решении.
Тема 5.2. Натюрморт с цветами.

Цель: Целостность и декоративность колористического решения.

Задачи:

-научить стилизации предметов от тематической направленности натюрморта;

-научить творческому подходу в создании и цветовом решении натюрморта;

-научить подбору определенной цветовой гаммы, в зависимости от настроения натюрморта.

-Выполнить творческий декоративный натюрморт из цветов, стилизуя формы предметов. От выбора тематической направленности подбирается цветовое решение.

- повторить пройденный материал, полученные во втором классе технические навыки и умения;

-повторить светотеневые отношения, моделировку формы предметов с передачей локального цвета при многообразии цветовых оттенков.

- повторить навыки в техниках « Аля-прима», « По-сырому».

-повторить способы композиционного размещения натюрморта в листе;

-повторить умения передачи локального цвета, при выявлении объема предметов (свет, блик, полутон, тень, рефлекс);

- повторить навыки в моделировке формы складок, их движения;

- повторить умения в передаче формы предметов, с учетом освещения и пространства;

-усовершенствовать технические навыки и приемы в технике « лессировка».

- Выполнить натюрморт из бытовых предметов, со свисающей с них драпировкой.

- научить поиску композиционного решения натюрморта;

-научить проводить полный разбор в тоне и цвете при передаче материальности предмета и его фактуры;

-объяснить особенности изображения предметов, выполненных из различных материалов;

-научить передавать влияние окружающей среды на собственный цвет предмета.

Практическое задание:

- выполнить упражнения- этюды 2-х предметов из различных материалов.

Упражнения выполняются на одном листе.

Освещение: естественное.

Материал: акварель, бумага формата А-3

Количество часов: 6 часов.

Самостоятельная работа: этюд стеклянного предмета.
Тема 2.2. Натюрморт с несложным гипсовым орнаментом.

Цель: научить использовать разнообразные технические приемы работы с акварелью при передаче материальности и фактуры предметов.

Задачи:

-закрепить умения композиционного размещения на плоскости листа;

-научить передавать материальность предметов, связывая их с цветовой средой, определяя их тональность;

Практическое задание:

- выполнить натюрморт с гипсом и предметами из различного материала.

-научить выявлять композиционный и живописный центр натюрморта;

-научить выбирать выразительные средства для передачи материальности предметов;

-закрепить умение передавать пространство и изменение цвета в натюрморте, в зависимости от среды;

-закрепить навыки лепки формы предмета цветом.

Практическое задание:

- Выполнить натюрморт из крупных предметов различной фактуры в пространственной среде интерьера ( тематика: ремонт, стройка, мастерская).

- проверить умение грамотно компоновать натюрморт в листе;

-проверить умения и навыки последовательного ведения работы;

- проверить умения и навыки в передаче формы предметов и пространства в натюрморте с учетом освещения;

-проверить умения и навыки тонального и цветового разбора натюрморта и передачи материальности предметов.

Практическое задание:

- Выполнить натюрморт с атрибутами искусства, используя различную акварельную технику.

-научить особенностям композиционного размещения фигуры в интерьере на плоскости листа;

-изучить особенности пропорции фигуры человека и его пластики;

-научить изображать сложную форму обобщенным цветом, без детализаций.

- Выполнить этюд сидящей фигуры человека в интерьере.

-изучить технические приемы и последовательное ведение работы гуашью;

-научить выявлять цветом и тоном композиционный центр в натюрморте;

- научить тональному разбору и передаче материальности предметов;

-научить передаче фактуры и лепки формы цветом.

Практическое задание:

- Выполнить натюрморт с чучелом птицы и драпировки с орнаментом.

-научить творческому подходу к выбору точки зрения, композиционному решению натюрморта на плоскости листа и формату бумаги;

-выявить влияние освещения на выявление композиционного центра натюрморта;

-закрепить понятия: «цветовой тон», «дополнительные цвета», «рефлекс»;

-закрепить навык последовательного ведения работы.

Практическое задание:

- Выполнить сюжетно-тематический натюрморт с композиционным центром на дальнем плане.

- научить передавать форму и фактуру цветов, ритмическое построение цветовых пятен, цельность колористического решения.

- выполнить 2-3 этюда живых цветов на окне.

- научить последовательности ведения работы;

- научить передаче формы и пространства в натюрморте;

- научить тональному и цветовому разбору натюрморта.

- выполнить натюрморт из разнофактурных предметов.

-повторить способы композиционного размещения натюрморта на плоскости листа, для лучшего выявления центра композиции;

-повторить навыки выполнения кратковременной работы акварелью в технике «Аля прима» и заливки;

-передать колорит натюрморта, пространство в нем и лепку формы предметов.

-Выполнить натюрморт с живыми цветами или фруктами.

-повторить способы композиционного размещения натюрморта на плоскости листа, для лучшего выявления центра композиции;

-повторить и использовать разнообразные техники в работе с акварелью для передачи осеннего цветового колорита натюрморта и передачи материальности;

-повторить способы лепки формы предмета кистью (мазок и сухая кисть).

-Выполнить натюрморт в осеннем цветовом колорите на контрастные цветовые отношения (грибы, корзина, ветки калины, рябины и т.д.).

-научить передаче общего колорита копии картины;

-научить внимательному изучению технических приемов старых мастеров, используемых для передачи лепки формы предметов и их материальности.

Практическое задание:

-Выполнить копию с репродукции натюрморта или его фрагмента.

Материал: акварель или гуашь, формат бумаги А-2.

Количество часов: 12 часов.

Самостоятельная работа: этюд осенних листьев.
Раздел: 3. Цветовой нюанс.
Тема 3.1 Нюансы белого цвета.

Цель: Объяснить цветовые нюансы, возникающие в белом натюрморте.

Задачи:

-использовать навыки композиционного размещения натюрморта на плоскости листа, для лучшего выявления центра композиции;

-научить передавать колорит в натюрморте, состоящем из белых предметов, цветовую разницу между предметами и фоном при искусственном освещении;

-научить видеть и передавать цветовой контраст в натюрморте при искусственном освещении.

-Выполнить натюрморт-упражнение в белом колорите, используя технику «Аля прима».

-использовать навыки композиционного размещения натюрморта на плоскости листа, для лучшего выявления центра композиции;

-научить передавать колорит в натюрморте, состоящий из черных предметов, цветовую разницу между предметами и фоном при искусственном освещении;

-научить видеть и передавать цветовой контраст в натюрморте при искусственном освещении.

- Выполнить натюрморт-упражнение в черном колорите, используя технику «Аля прима».

Количество часов: 3 часа.

-научить использовать цвет для передачи глубины на картинной плоскости;

-познакомить и проанализировать репродукции картин художников;

-научить передавать цветовое напряжение и усиление контраста в соседстве друг с другом.

1.Выполнить упражнение на удаление и приближение цвета – эффект

«коридора» а) в теплом цвете б) в холодном цвете.

2.Выполнить упражнение на контрастные цвета для эффекта усиления звучания цвета - фиолетовый цвет и желтый цвет, красный цвет и зеленый цвет и т.д.

-проверить умение стилизации предметов, в зависимости от тематической направленности натюрморта;

- проверить навыки творческого подхода в создании и цветовом решении натюрморта;

-проверить навыки подбора определенной цветовой гаммы в зависимости от настроения натюрморта;

-проверить умение использовать колористические возможности цвета для передачи центра в натюрморте.

Практическое задание:

- Выполнить декоративный натюрморт.

-научить передавать форму предметов различными живописными средствами;

-научить передавать цвет предметов различными живописными средствами;

Практическое задание:

- Выполнить упражнение – написать яблоко в 3-х вариантах с передачей свето-теневых отношений, применяя различные живописные техники и приемы: а) лессировка; б) пуанте; в) с помощью модульной сетки.

-научить творческому подходу к выбору точки зрения на натюрморт и его композиционное размещение на плоскости листа;

-передать светотень на предметах, выявляя форму;

-научить использовать модульную сетку в передаче формы предметов, объема и цвета.

-Выполнить натюрморт с гипсовым телом вращения (цилиндр, шар), драпировкой и предметами разной фактуры.

-научить творческому подходу для решения композиции декоративного натюрморта;

-научить творческому подходу к цветовому решению и стилизации в натюрморте.

- научить декорировать натюрморт.

- Выполнить декоративный натюрморт, поставленный на уровне глаз.

-научить навыкам композиционного размещения натюрморта с высоким уровнем горизонта на плоскости листа;

-научить передаче центра натюрморта в панорамной композиции;

-научить передавать колорит в натюрморте, с пространственной средой и плановостью;

-научить использовать различные живописные техники в одной работе.

Практическое задание:

- Выполнить натюрморт, поставленный выше уровня горизонта.

-научить навыкам композиционного размещения натюрморта с низким уровнем горизонта на плоскости листа;

-научить передаче центра натюрморта с низким уровнем горизонта;

-научить передавать колорит в натюрморте, с пространственной средой, плановостью и силуэтностью предметов;

-научить использовать различные живописные техники в одной работе.

Практическое задание:

- выполнить натюрморт, поставленный ниже уровня горизонта.