Раздел
|
Решение задач с помощью электронных таблиц
|
ФИО педагога
|
Дерманская И.В.
|
Дата:
|
|
Класс: 7
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Таблицы в текстовом процессоре
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
7.2.2.1– форматировать элементы таблицы в текстовом процессоре
|
Цель урока
|
- научиться создавать и использовать таблицы в текстовом процессоре
|
Критерии успеха
|
- что такое условное форматирование;
- назначение условного форматирования;
- использует условное форматирование при решении задач в электронной таблице
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
|
Организационный момент.
Приветствие учащихся. Создание положительного эмоционального фона. Настрой на рабочий лад.
2. Подведение к теме урока:
- Посмотрите на рисунки и попробуйте определить тему сегодняшнего урока
- Объявление темы урока и цели обучения, критерии оценивания
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
|
Словесная похвала
|
Презентация.
|
Изучение нового материала
|
1.Побуждение к изучению темы урока:
Учитель демонстрирует слайд и задает вопрос:
Используем ли мы таблицы в повседневной жизни?
Приведите примеры из повседневной жизни.
Каждый ученик высказывает свои предположения (при необходимости учитель задает углубляющие или наводящие вопросы
Какие элементы таблицы Вы знаете?
Учитель демонстрирует текст “Национальный костюм” и задает вопрос:
Ученики читают и отвечают на вопрос:
Далее учитель демонстрирует следующий слайд и задает ряд вопросов о национальных костюмах. Ученики быстро отвечают на вопросы.
Далее учитель задает вопрос:
Скажите, одинаковая ли информация была предоставлена вам?
Какое представление с вашей точки зрения более удобное? Поясните почему?
Учитель оценивает ответы учащихся, определяет начальные знания.
Дифференциация – более сильные учащиеся могут проявить себя
2. Изучение нового материала:
Учитель объясняет элементы таблицы
Строка - горизонтальный ряд ячеек расположенный на одной линии
Столбец - вертикальный ряд ячеек расположенный на одной линии
Ячейка - наименьший элемент таблицы (пересечение строк и столбцов)
Индивидуальная работа
Запишите расписание уроков на неделю в тетради.
Какую модель Вы будете использовать?
Сколько столбцов и строк будет в Вашей таблице?
Учитель предлагает просмотреть видеоматериал «Как сделать таблицу в Ворде». После просмотра учитель просит учеников сформулировать по одному предложению того, что они увидели, по возможности не повторяясь.
Дифференциация – более сильные учащиеся могут проявить себя.
|
