Әлеуметтік – педагогикалық әдіснамасы – әлеуметтік педагогиканың негіздемелері мен құрылымдары туралы, әлеуметтік педагогикалық болмыстарды қамтитын білімге жол табу, табу әдістерінің ұстанымдары туралы білім жүйесі, сол сияқты осындай білімді алу және ғылыми әлеуметтік-педагогика зерттеулердің бағдарламаларының негіздемелері, логикасы мен әдістері және сапалық бағалау жөнінен іс-әрекеттер жүйесі.
Әлеуметтік-педагогикалық құзіреттілік - басқа адамдармен өзара әрекетте өзінің әлеуметтік-педагогикалық мүмкіндіктерін жүзеге асыруда; жанұяны нығайтуда, жанұяаралық қарым-қатынаста және өз балаларын тәрбиелеуде; басқа адамдармен жұмыста кәсіби іс-әрекеттегі ақпараттылық және қабілеттілік.
Әлеуметтік құзірет - адамға қоғамдағы қалыптар мен өмір ережелерін дәл орындауға мүмкіндік беретін әлеуметтік дағдылар (міндеттер).
Әлеуметтік инфатилизм – баланың әлеуметтендіру үдерісінде білінген, оның әлеуметтік және тәрбиесінде көрініс тапқан әлеуметтік даму жетімсіздігі. Инфатилизмнің бұл түріне баланың дамуындағы ауытқушылықтар, оның тәрбиесіндегі кемшіліктер, өзің-өзі жетілдірудегі өз белсенділігінің төмендігі себепкер болады.
Әлеуметтік психологиялық ахуал, психологиялық атмосфера – топтағы тұлғаның біріккені іс - әрекеті мен жан - жақты дамуына көмек беруші немесе кедергі келтіруші психологиялық жағдайлар жиынтығында көрініс табатын тұлға, аралық қарым – қатынастардың сапалық жағы.
Әлеуметтік ксенофобия – бөгде ретінде қабылданатын, сондықтан эмоциялық тұрғыдан ұнатпайтын жекелеген адамдарға немесе әлеуметтік қауымға негативтік қарым-қатынаста көрінетін қоғам менталитеті.
Әлеуметтік – медико – психолого – педагогикалық консилиум - әлеуметтік бейімделген баланы жан - жақты диагностикалау қорытындыларын талқылау мақсатында әлеуметтік оңалту жолдарына байланысты жалпы айқындаманы шығару.
Әлеуметтік педагог мәдениеті - әлеуметтік педагогтың тұлға ретінде қоғамдағы кәсіби іс – әрекет нәтижесінде жинақталған әлеуметтік – педагогтік тәжірибесінің күнделікті көрінуі.
