Сабақтың тақырыбы: Паскаль программалау тіліндегі шартты оператор Сабақтың мақсаттары: Білімділік



бет2/2
Дата25.08.2017
өлшемі262,81 Kb.
#26407
түріСабақ
1   2
Тармақталған алгоритмдердің программасын құру үшін шартты операторларды пайдаланамыз. Осы уақытқа дейін біз сызықтық алгоритмдерге программа құрып келдік. Яғни, берілген есепте ешқандай шарттар болмаған. Ал, бүгінгі сабағымызда берілген есепте бір немесе бірнеше шарт кездесетін жағдайды қарастырып, оған программа құрамыз. Ал бұл алгоритм түрі тармақталған алгоритм.

Тармақталған алгоритмдер – алгоритмде арифметикалық теңсіздік пен теңдік түрінде берілген логикалық шарт тексеріледі. Логикалық шарт тексеріледі, егер орындалса, онда 1 – жолмен, ал егер орындалмаса, онда 2-ші жолмен жүзеге асады да, соңында екі тармақ бірігеді. Мұндай алгоритмдерді шарт тексеру, яғни тармақталу алгоритмдері деп атаймыз. Блок схемасында шарт тексеру блогы – ромб қолданылады.

Тармақталу операторы көрсетілген шартқа тәуелді құрамына кіретін операторлардың орындалуын немесе орындалмауын қамтамасыз етеді. Тармақталған алгоритмдерді программалаған кезде мынадай қызметші сөздер қолданылады: if - егер , then – онда , else - әйтпесе.

Оператор программадағы іс-әрекеттердің орындалу реттілігін өзгертетін мүмкіндіктің ең кең тараған тәсілі болып табылады. Оператордың жазылу түрі:

{Егер шарт онда 1 оператор әйтпесе 2 оператор орындалады.}

IF <шартты өрнек> THEN <1 оператор> ELSE <2 оператор>;

Егер шарттың мәні «ақиқат» болса, THEN сөзінен кейінгі оператор, ал мән «жалған» болса, ELSE сөзінен кейінгі оператор орындалады.


Шарт өрнегін жазу үшін мынадай салыстыру белгілерін пайдаланамыз:


=

Тең

<

Кіші

<=

Кіші немесе тең

>

Үлкен

>=

Үлкен немесе тең

<>

Тең емес

Мысал:


program j;

var x,y:real;

begin


read(x);

if x<3 then y:=x+2 else y:=5*x;

write('y=',y);

end.
Мысал: Екі санды салыстырып, үлкен мәнді экранға шығар.


PROGRAM ERKEZHAN;

VAR a,b: real;

Begin

Write('vedite a,b');



read(a,b);

if a>b THEN write('max a') else write('max b');



end.

Оқушылар тапсырманы тақтада орындайды.




Сабағымызды бекіту үшін деңгейлік тапсырмаларды орындайық.

І деңгей

Мұғалімнің көрсеткен мысалына ұқсас есептерді шығару.



ІІ деңгей

Орташа есептерді шығару.

Кез-келген санның оң немесе теріс екенін анықтайтын программа құрыңыз.


PROGRAM ERKEZHAN;

VAR a: real;

Begin

Write('vedite a');



read(a);

if a>=0 THEN write('a он сан') else write('а терис сан');

end.

ІІІ деңгей

Күрделі есептер

Мысал:


Бөлменің температурасы 50 градустан жоғары болса, “ыстық” сөзін, 25 градустан жоғары болса, “қалыпты” сөзін, ал 25 градустан төмен болса, “суық” сөзін экранға шығару керек.
program h;

var t:real;

begin

read(t);


if t>=50 then write(' ыстык ') else

if t>=25 then write(' калыпты ') else write('суык ');

writeln('t=',t);

end.
Электронды түрдегі тест тапсырмаларын орындау.



Қатені табу

Мысал:


Радиусы R болатын шеңбердің ұзындығын есептеу программасын құрыңыз.

Қажетті формула L:=2*pi*R


program h;

var L,R:real;

const pi=3.14;

begin


read(R);

L:=2*pi*R;

writeln('L=',L);

end.
Оқушыларды бағалау

Бағалау парағы



Оқушының аты-жөні

Программ.

бөлігі


Деңгейлік тапсырма

Тест

Қатені табу

1.
















2.
















3.
















4.
















5.
















Жиыны

















Үй тапсырмасы:

Квадрат теңдеулердің түбірлерін табу.




program nik,tur;

var L,R:integer;

const pi=3,14;

begin


read(R);

L:=2*3,14*R;

writeln('L=',L);

end.



program nik,tur;

var L,R:integer;

const pi=3,14;

begin


read(R);

L:=2*3,14*R;

writeln('L=',L);

end.



program nik,tur;

var L,R:integer;

const pi=3,14;

begin


read(R);

L:=2*3,14*R;

writeln('L=',L);

end.



program nik,tur;

var L,R:integer;

const pi=3,14;

begin


read(R);

L:=2*3,14*R;

writeln('L=',L);

end.



program nik,tur;

var L,R:integer;

const pi=3,14;

begin


read(R);

L:=2*3,14*R;

writeln('L=',L);

end.



program nik,tur;

var L,R:integer;

const pi=3,14;

begin


read(R);

L:=2*3,14*R;

writeln('L=',L);

end.



program nik,tur;

var L,R:integer;

const pi=3,14;

begin


read(R);

L:=2*3,14*R;

writeln('L=',L);

end.



program nik,tur;

var L,R:integer;

const pi=3,14;

begin


read(R);

L:=2*3,14*R;

writeln('L=',L);

end.



Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет