В первом разделе «Этапы формирования методики преподавания химии в общеобразовательной школе» рассматриваются вопросы формирования содержания курса школьной химии, интеракивные методы обучения, информационные технологии обучения, основные принципы и виды интерактивных обучении преподавания курса современной школьной химии.
Во втором разделе «Методическая система использования интерактивных учебных средств в преподания химии» выявлена значимость и роль интерактивных учебников тетрадей по химии, анализируются результаты опытно-экпериментальной работы, делаются выводы по этому разделу.
В заключении излагаются выводы и методические рекомендации по итогам опытно-экспериментальной работы, намечаются перспективы исследования по данной проблеме и список использованной литературы.
В приложении содержатся поурочные планы традиционных и нетрадиционных уроков и их результаты.
Summary
Zhubatova Kamshat Moldabaevna
Method of development of interactive learning tools for the education of inorganic chemistry
At the present time, occurring socio-political, economic and cultural changes in the public life of the Republic of Kazakhstan raise acute problem of formation of the person, capable to realize their creative potential, are ready to expand their capabilities through the systematic self-education and self-improvement. In connection with this, there is a change of the educational paradigm: the other approaches, relationships, content, pedagogical mentality, the development of new interactive learning tools.
An important role belongs to the lesson of chemistry, which has a great influence on the formation and development of a personality.
However, the theoretical preparedness of teachers is insufficient for the full development of knowledge in students in chemistry. It is necessary to improve methodical skill of the teacher.
With the purpose of development of the level of knowledge of the students in chemistry to investigate the continuity, the vitality, and the relationship of interactive learning tools with interactive methods.
Достарыңызбен бөлісу: |
