Ф-ОБ-001/175-2
13
Оқушылардың танымдық әрекетін арттырудың әдістері. Болашақ мұғалімнің
кәсіптік білім, білік, дағдыларын қалыптастыруына
тиімді әсер ететін
шарттар.
Педагогиканы оқыту принциптері, оларға сипаттама. Педагогиканы
оқытуда дидактикалық принциптерді қолдану.
Педагогиканы оқыту
технологиясын жасаудың теориялық идеялары. Жоғары оқу орындарындағы
педагогиканы оқыту технологиясының компоненттері.
Педагогикалық, оқыту технологиясын құрастырудағы технологиялық
карта, оның формалары.
Жоғары оқу орындарындағы лекция және оқу жұмысын
ұйымдастырудың басқа формалары мен әдістері
Педагогикалық
категориялар.
Педагогтардық
бірігіп
істейтін
жұмыстарының ынтымақтастығы. Оқыту әдістері
және дидактиканы іс
жүзіне асыру. Негізгі оқыту әдісінің сипаттамасы. Дидактика психология,
технологиялық тұрғыдан қазіргі заманғы оқу орындарындағы оқытудың
теориясы, деңгейі. Лекциялар мен семинардың
студенттердің дамуындағы
теориялық және тәрбиелік мәні. Лекцияны дайындау және оқуға талап қою.
Лекциялардың түрлері. Семинар – теориялық білім және оқу жұмысы
мәдениетін ұйымдастыру. Оқытудың әртүрлі әдістеріне мінездеме.
Колледждерде, жоғары оқу орынында педагогиканы оқытудың
формалары мен әдістері
Форма,
оқыту формасы, әдіс, оқыту әдісі, тәсіл ұғымдар. Оқыту
формасының әртүрлілігі, оның дамуы. Аудиториялық және аудиториядан тыс
сабақ түрлері. Жеке, топтық, топаралық, ұжымдық оқыту формалары. Сынып
-сабақтық оқыту жүйесі.
Лекциялар, семинарлар, практикалық сабақтар.
Студенттердің өзіндік жұмысы. Педагогикалық практика. Педагогикалық
үйірмелер. Педагогика пәні бойынша СҒ3Ж.
Педагогикалық оқыту
үдерісінде (сөздік, көрнекілік, практикалық,
өзара әрекеттік, проблемалық,
хабарламалық, т.б.) түрлі әдістерді колдану.
Модульдік оқыту. Пәнге ену - жоғары оқу орынында оқытудың бір
амалы. Педагогикалық мониторингтің әдістемесі.
Достарыңызбен бөлісу: 
