бет 84/90 Дата 15.12.2019 өлшемі 0,72 Mb. #53614
Байланысты:
7 cынып мұғалім кітабы 9—10-сабақ
тіліндегі шағын мәтіндер негізінде әлемге әйгілі ғалымдар туралы мағлұмат беру.
әдеби тіл нормасын сақтау , дұрыс ой қорытуға дағдыландыру.
төменгі жетістігі (ОТЖ): ғалымдар, олардың ғылымдағы жетістіктері жайында айтады, мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.
орташа жетістігі (ООЖ): тақырып аясында қойылған сұрақтарға жауап береді, ғалымдардың жетістіктерін сипаттайды, жаңа сөздермен сөйлем құрайды.
жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырыпқа қатысты өз ойын айтады, сыныптаста- рымен пікір алмасады, мәтін құрайды, мәтіндегі тілдік бірліктерді талдайды.
бөлмеді, қарсы болды, қауіпті, ескертті, жаңғалақ, ұмытшақ, салдыр-салақ, икемсіз, қанағатшыл, құпия сақтаған.
тақта, слайдтар, маркерлер, үлестірмелі материалдар, смайликтер, же- лімқағаздар.
Түсіндіру, сұрақ-жауап, «Көңіл-күйді анықтау» тренингі, «Қос шеңбер ішінде танысу» тәсілі, диалог, «Интервью» рөлдік ойыны, «Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы.
дидактикалық материалдар , сөздік.
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
параққа маркермен өзінің көңіл-күйін сипаттайтын сурет (смай- лик) (күліп немесе езу тартып тұрған, қабағы түюлі, бейтарап, т. б.) салады.
сабақты тексеру
Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.
ояту мақсатында тақырыпқа қатысты дайындаған слайдтарын көрсетеді, ғалымдар туралы мәлімет береді.
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен та- ныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.
Жаңа сөздерді тыңдайды , қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауыз-
ша жаттығу жүргізеді.
2. Мәтіналды жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 1, 3-тапсырманы орындатады.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады.
Мәтінді оқиды , жаңа сөздерді табады, қандай сөз- дермен тіркесіп тұрғанын анықтайды, мағынасын түсіндіреді.
4. Сергіту сәті. «Қос шеңбер ішінде танысу» тәсілін пайдаланып, тақырып аясында сұхбат құрғызады.
екі шеңберге бөлініп , бір-біріне қарап тұрады. Өзара әңгімелесіп, сұхбат құрады.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.
және сыртқы шеңбер» тех- никасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.
тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын сипаттайтын суреттер іледі.
Достарыңызбен бөлісу:
