Глаголы со значением психической деятельности в хакасском языке
ГЛАВА III ЛСГ ГЛАГОЛОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ ЭМОЦИИ
жүктеу/скачать 2,62 Mb. Pdf көрінісі
|
chertykova full
| ГЛАВА III
ЛСГ ГЛАГОЛОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ ЭМОЦИИ В ХАКАССКОМ ЯЗЫКЕ Каждый человек как носитель конкретного языка вступает в различные отношения с другими людьми, предметами и явлениями окружающей действительности. При этом он испытывает различные эмоции. Являясь частью объективной действительности, человек участвует в формировании языковой картины мира, «человек как активный отражающий субъект, язык как средство отражения; эмоции человека как одна из форм отражаемой действительности… Эмоции и чувства имеют своим основанием весь организм человека и являются результатом его активного взаимодействия с объективной действительностью» [Швелидзе 1997, с. 3]. В лингвистике в последние десятилетия исследователи обращают особое внимание на проблемы эмотивной лексики, в частности, глагольной [В.Ю.Апресян 1993, 1995а, 2010; Бабенко 1982, 1985, 1989б; Васильев 1971; Жуковская 1975; Зализняк 1983; Похмелкина 1975; Мыльникова 1969; Шаховский 1987, 1992; Швелидзе 1997 и др.]. В этих работах затрагиваются проблемы описания и анализа эмотивной лексики с различных точек зрения: это ее семантическая структура слова, классификация в функционально-семантическом плане, языковые средства выражения эмоций; специфические и синтаксические средства номинации эмоциональной деятельности, разработка психолингвистической теории эмоциональности слова. Работа А.А.Юлдашева «Глаголы чувственного восприятия (verba sentiendi) в тюркских языках» является первым опытом классификации глаголов эмоции и восприятия в тюркских языках. Автор, основываясь на структурно-морфологических свойствах данных глаголов, выделяет две большие группы: 1) глаголы, выделяемые только по указанным общим для всех них признакам; 2) глаголы, требующие особого построения [Юлдашев 1961, с. 296]. В первую группу относятся «небольшое число корневых глаголов типа тат. жүктеу/скачать 2,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|