Барлық оқушылар: ● Теңдік пен теңсіздік таңбасын ажыратады.
● Сандарды сандармен салыстырады.
Көптеген оқушылар: ●“=”, “≠”, “>” , “<”, “+”, “-”, таңбаларын, белгісіз сан таңбасын қолдана біледі.
●Суреттерді пайдаланып теңдік және теңсіздік құрастырады
Кейбір оқушылар: ● >,<,= таңбаларын тиісті орынға жазады.
● Белгісіз компанентті табуға арналған есепті шешеді.
Тілдік мақсаттары:
Теңдік , теңсіздік, артық, кем, теңдеу.
Оқытудың тілдік мақсаттары: Сандарды салыстыруда теңдіктер мен теңсіздіктер түзе алатындығын түсіндіру.
Пәндік лексика және терминалогия: Теңдік,теңсіздік,бірдей емес,тең емес,теңдеу.
Диолог жазылым үшін тіркестер: ●Өлшеу нәтежиесінде не болады?
●Таразы теңестірілмеген болғанда, бұл нені білдіреді?
●Белгісіз қосылғыш пен азайтқышқа сәйкес сан қандай?
Құндылықтарды дарыту
Оқушылар арасында бірін-бірін тыңдай білуге құрметтеу, топта ұйымшылдықпен жұмыс жасауға баулу.
