Саралау. Ынтасы жоғары оқушылар жұбына заттардың қатты, сұйық және газ тәрізді болу ерекшелігі туралы ой қорыту ұсынылады.
Зерттеу жұмысын қорытындылау: Заттардың газ тәрізді болуын, сұйықтық ретінде болуын және қатты болуын анықтай келе олардың пішіндерінің өзгеруі туралы ой қорыту.
ҚБ. Оқушыларды қар бүршіктері арқылы бағалау
Сергіту сәті. Бейнежазба әуенімен қимылдау.
Заттардың өзгеруі. Шыны аяқтағы шайды көрсету.
Шай қандай зат?
Қант түйірлерін көрсету.
Олар қандай?
Қантты шайға салып, толық ерігенше араластыру.
- Енді не өзгерді?
- Шайдың түсі өзгере ме?
-Шайдың дәмі ше?
-Қант қалай өзгерді?
Оқулықтағы сұйық сүттің қатты құртқа айналу үдерісі жайлы әңгімелесу.
Сүтте қандай өзгерістер болды?
Дәмі өзгерді ме?
Пішіні ше?
Қорытынды шығару: Заттардың барлығы дерлік бір күйден екінші күйге ауыса алады.
Тәжірибе жасау. Топтық жұмыс.
Заттардың өзгеруі.
1-топ. Шоколод бөлігі.
2-топ. Сары май
3-топ. Шоколод бөлігі.
4-топ. Сары май
Қорытынды: Оқушылар өздеріне берілген қатты күйде тұрған заттарды балауыз шамның көмегімен, бір күйден екінші күйге айналатынын байқайды.
Сен білесің бе? Оқушыларға Жер бетіндегі су үнемі қозғалыста болатынын және күйін ауыстыратынын айту.
