этнолексикалық бірліктердің жырға беретін эмоцианалдық-экспрессивтік бояуын табу;
қыз бала образын ашу үшін халқымыз айшықтауларды ұтымды қолдана білгендігін түсіндіру.
Нәтижесі: - студент этнолексиканы меңгереді.
- мәтінде көркемдеуіш құралдардан бөлек этнолексикалық бірліктер арқылы сипаттауды көркем жасауға болатынын үйренеді.
қыз бала образын ашуда монологтан бөлек диалогтың да маңызды рөл атқаратынын түсінеді.
2-тапсырма. Үзіндіні оқыңыз. Үзінді қай ғасыр әдебиетіне дәуіріне жататынын анықтаңыз.
Асыл туған анадан
Əрбір іске жарайды.
Данышпан адам дүниенің
Ағысына қарайды.
Атаға қызмет қылғанда,
Ескеріп, елеп санайды.
Көтергін, Жібек, басыңды,
Ертіп келдім бір жігіт,
Нақ өзіңе лайық.
Нұр сəулетті жүзі бар,
Бал секілді сөзі бар,
Талай бекзат көрінген,
Қалмады ешкім кызығар
Жетпейді басқан ізіне,
Қаршыға сынды көкеңді,
Қапа қылмай қарағын,
Бір көрінші жүзіме [8].
(Қыз Жібек жыры)
Үзіндіде кімнің образы сипатталған?
Қазақ халқы танымындағы «ана» образы қандай? Орыс халқындағы ана танымымен салыстырыңыз.