Қызылорда облыстық ОҚу орталығЫ «КҮншуақ» БӨбекжай бақшасы мектепке дейінгі ұйымда ағылшын орыс тілдерін оқыту
жүктеу/скачать 118,59 Kb.
|
АҒЫЛШЫН ОРЫС ТІЛДЕРІН ересек
- Бұл бет үшін навигация:
- Наглядности
- Ход занятия
- Физ.Минутка
| Раздел: Русский язык
Тема: «Обьем и формы предмета» Цель: Формировать представления о предметах: форма, величина;закрепить представления детей о геометрических фигурах. Ввести в активную речь новые слова: большой, маленький, узкий, широкий, толстый ,тонкий , круг, квадрат, треугольник. Наглядности:слайды на тему. предметные картинки, слайды, геометрические фигуры, Билингвальный компонент: большой-үлкен, маленький-кішкентай, длинный-ұзын, қысқа-короткий. Ход занятия Организационный момент: Приветсвие воспитателя. Приглашает всех в круг радости . Я такой какой я есть, И я очень счастлив здесь Я могу быть маленьким Могу быть большим Могу быть толстым и худым Я такой какой яесть Ия очень счастлив здесь! Эмоциональный настрой: Сегодня мы отправимся в путешествие в страну чудес. (Беседа проводится на родном языке ). Вот перед нами ручеек, давайте попробуем перепрыгнуть через него? Перепрыгивают ручеек. -Перепыгнули?-Да. А почему мы смогли ручеек перепрыгнуть? –Потому что он узкий-жіңішке. Переводим слово на русский язык, повторяем несклько раз и запоминаем. -Идем дальше. Посмотрите, у нас на пути река. -Ребята , что это унас? -Речка. -Мы можем перепрыгнуть через речку .-Нет. –А почему? - Потому что , она широкая .Запоминаем слово широкое –жалпақ и повторяем все хором 4-5 раза. А как нам перейти через речку? –По мостику. Правильно, вот мы и попали в сртану чудес. Я слышала что здесь растет чудо-дерево, давайте поищем и посмотрим на него. Пошли дальше. Ой, ребята, смотрите, наверное это и есть чудо дерево. На нем висят яркие мешочки с цветными бантами. А мешочки с заданиями .За каждое выполненное задание дерево подарит сюрприз-частичку от картинки. Воспитатель снимает один из мешочков. Спрашивает :Какого цвета бантик? -Бантик красный. Сейчас я посмотрю что там? Ой, как интересно! Там лежат геометрические фигуры.Но вы сами должны отгадать какие фигуры.Для этого должны опустить руки в мешок и на ощупь определить эту фигуру. (воспитатель показывает фигуру). -Это квадрат. Нужно подобрать предметы похожие на квадрат. Карточкис предметами выставлены на магнитной доске .Дети выбирают картинки похожие на квадрат.(переводим на русский язык слово запоминем и повторяем 5-6 раз.). аналогично вводятся слова круг, треугольник, большой-маленький, толстый – тонкий . Физ.Минутка: Маленькие ножки бегали по дорожке, Топ-топ-топ-топ, Большие ноги бегали по дороге Тоооп-тооп-тоооп-тооп! Маленькие ручки хлопали в ладоши, Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Большие руки хлопали в ладоши Хлоооп-хлоооп-хлоооп! Маленькие ножки шли по дорожке Туп-туп-туп-туп! жүктеу/скачать 118,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|