Жас ерекшелігі психологиясы



бет36/83
Дата30.10.2022
өлшемі1,26 Mb.
#155643
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   83
Байланысты:
Жас ерекшелігі психологиясы
kaz IMP izm, Metod Neotlozhnaya pomoshh' i reanimaciya v stomatologicheskoj praktike Chelyustno licevaya xirurgiya-003
Қимыл дағдыларының дамуы.
Мектепке дейінгі кезеңде балалар қимыл дағдыларын және сапасын жетілдіреді.
Мектепке дейінгі кездегі баланың моторлық дамуы



2 жас

3 жас

4 жас

5 жас

Аяқты алшақ тастап жүреді және жан-жағына қарай теңселеді
Жоғарға өрмелейді, итереді, тартады, жүгіреді, бір нәрсені екі қолымен мықтап ұстай алады

Аз-кем төзімділікке ие


Заттарды екі қолымен алады

Жүру және жүгіру кезінде аяғын бұрынғыдан жақын қояды

Жүгіру және жүру кезінде тепе-теңдікті оңай ұстайды; икемді әрі толқынды қозғала алады


Заттарды бір қолымен алады


Қағазға сызбалар жазады; кубиктерді бір топқа жинақтайды

Жүгіру темпін өзгерте алады
Ебедейсіз ырғақты қозғалады; секіреді
Үлкен күшті, төзімділікті және қозғалыс координациясын көрсетеді

Қарапайым қарындашпен қарапайым формалар және фигуралар суретін салады; кубиктерді құрастырады



Гимнастикалық бөренемен жүре алады

Икемді ытқиды; бір аяғымен тұрады


Ілгек тағады, бауын байлай алады


Жазба құралдарымен, ыдыспен және басқа да тұрмыстық заттармен жұмыс жасай алады



2. Балалар көп жағдайда өзін және әлемді түсіну үшін және білімінің дамуын тексеру үшін өз денесін пайдаланады. Мысалы, бала өзенге әр түрлі мөлщердегі тасты лақтыра отырып, оның салмағы, күші, траекториясы туралы мәліметтер қабылдайды.
Ерте балалық шақтың мәселесін Пиаженің бақылауларына сүйене отырып қарастырамыз.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   83




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет