6. Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары(бекітілген үлгідегі (қосымша № 3)әр логопедиялық қорытынды бойынша логопедиялық зерттеу нәтижелері негізінде жасалады.Егер логопунктте бір жас шамасындағы бірдей сөйлеу бұзылысыбар балалардың екі немесе бірнеше тобы болса, онда логопед оларға бір күнтізбелік жоспар құра алады. Топтыңномерін, сыныпты, логопедиялық қорытындыны жазу міндетті.
Жоспар алдында түсінік хаты болады.
Мысалы:
Дыбыс айтуды түзету бойынша жұмыстың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
_______ cынып оқушыларында фонетико-фонематикалық жетілмеуі бойынша жұмысының күнтізбелік-тақырыптықжоспары
№
Тақырыбы
Сабақ саны
Уақыты
Тілдің лексикалық жағынбелсендіру
Фонематикалық естудітәрбиелеу және дамыту
Бағдарламалық материалжәне жұмыс мазмұны
Оқу-әдістемелік құралдар,әдебиеттер
Ескертулер
_______ сынып оқушыларында жазу және оқу бұзылыстары бойынша жұмысының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
№
Тақырып
Мақсаты,міндеттері
Сағат саны
Уақыты
Жұмыстыңнегізгі түрлері
Бағдарламалық материал
Көрнекілік құралдар
Оқу-әдістемелік құралдар,әдебиеттер
Ескертулер
________ сынып оқушыларында жалпы тіл кемістігінің ІІІ-і деңгейі бойынша жұмысының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
№
Дыбыстар
Сабақ саны
Уақыты
Дыбыстарды ажырату
Дыбыстық анализ дағдыларынмеңгеру
Сөздік қорды нақтылау, байытужәне белсендіру
Грамматикалық құрылымныңдамуы
Құрал- жабдық
Фонетика, грамматика,орфография саласындағытәжірибелік байыту
Ескертулер
ІІ кезеңдегі жұмыстың күнтізбелік жоспары
№
Тақырып
Сабақ саны
Уақыты
Құрал- жабдық
Тәжірибелік морфологиялықжалпылаудықалыптастыру
Сөйлемменжұмыс
Дыбыстықанализ бойыншажұмыс
Ескертулер
ІІІ кезеңдегі жұмыстың күнтізбелік жоспары
№
Тақырып
Сабақ саны
Уақыты
Құрал- жабдықтар
Байланысқансөйлемдерменжұмыс
Сөйлемдерменжұмыс
Фонетикалық жәнеморфологиялықжалпылаулардыжетілдіру
Ескертулер
