создание проблемной ситуации для выхода на тему урока
- Что представлено на картинках?
- В чем основная идея изображений?
- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?
Выход на тему и ЦО (1 мин)
Какова ваша Цель на урок?
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
Интерактивное обучение
|
|
Изучение нового материала
|
Актуализация знаний Стратегия «ЗХУ»
Учитель предлагает составить таблицу и заполнить первые 2 столбца
Знаю
|
Хочу узнать
|
Узнал(-а)
|
|
|
|
Задание для групп
Работа в группах по анализу материала
Работа в группах (10-12 минут).
Группа 1. «Статисты»
Заполнить сравнительную таблицу «Основные показатели Первой и Второй мировых войн».
Основные показатели
|
Первая мировая война
|
Вторая Мировая война
|
1. начало войны
|
1914 год
|
2195 дня (6 лет), 1939 год (ВОВ)
|
2. продолжительность войны
|
1515 дней
|
1418 дней
|
3. число стран вовлеченных в войну
|
38
|
61
|
4. число нейтральных стран
|
14
|
6
|
5. число погибших в войне, из них казахстанцев.
|
Всего 10 млн. человек
|
Всего 50 млн. человек, казахстанцев от 350 – 410 тыс. человек
|
Группа 2. «Исследователи».
Приведите в соответствие: Военные планы - характеристики
“Барбаросса”
|
1. Гитлеровский план захвата Москвы;
|
“Багратион”
|
2. План советского контрнаступления под Сталинградом;
|
“Тайфун”
|
3. Гитлеровский план молниеносной войны против СССР;
|
“Цитадель”
|
4. Советский план по освобождению Белоруссии;
|
“Кутузов”
|
5. Гитлеровский план окружения советских войск под Курском;
|
«Уран»
|
6. Советский план освобождения г. Орла;
|
Ответ:
«Барбаросса» - 3
«Багратион» - 4
«Тайфун» - 1
«Цитадель» - 5
«Уран» - 2
«Кутузов» - 6
Группа 3. «Историки».
Ответьте на вопросы:
1) Годы Второй Мировой войны - ….. 1939-1945 гг.
2) Годы Великой Отечественной войны - ….. 1941-45 гг.
3) Праздник «с сединою на висках»? День обеды
4) Какая песня стала главной песней ВОВ, гимном советского народа в борьбе против фашистских захватчиков? «Священная война».
5) «Так как послать на фронт (из семьи) некого, нет ни брата, ни сестры, поэтому прошусь сама!» Кому принадлежат строки этого письма? М. Маметовой
6) Сколько поэтов и писателей сражалось на фронтах ВОВ? около 90.
7) Большую роль в битве за Москву сыграла сформированная в Казахстане ….. 316 стрелковая дивизия
8) Каким военным отрядом командовал Б. Момышулы в битве под Москвой? батальоном
9) Когда закончилась Вторая Мировая война? 2 сентября 1945 г.
10) При размещении в Казахстане в годы ВОВ эвакуированных и перебазированных предприятия, прежде всего требовалась: сверхсрочная выдача фронту военной продукции.
Взаимопроверка выполненной работы. Группы обмениваются выполненным заданием, получают ответы для проверки.
Для закрепления изученного материала учащиеся выполняют индивидуальное задание.
Задание «Продолжите предложения».
1) Герой Советского Союза Нуркен Абдиров был … летчиком
2) Летчик-штурмовик дважды Герой Советского Союза, в годы войны совершил более 200 боевых вылетов - ……. Т. Бигельдинов
3) Казахстанцы удостоены звания Героя Советского Союза – ….. 97 человек.
4) Казахстанцы Дважды Герои Советского Союза – …. летчики-штурмовики – Т. еда, И. Павлов, летчик-истребитель – С. Луганский.
5) Звезда Героя присвоена казахстанцу – ….. Б. Момышулы
6) В битве за Москву принимали участие казахстанцы – …. И. Панфилов, Тулеген Тохтаров, Б. Момышулы, Малик Габдулин,
7) В битве за Ленинград участвовали казахстанцы – А. Молдагулова, М. Маметова, С. Баймагамбетов, Д. Шыныбеков, С. Джилкишев.
8) Количество казахстанцев удостоенныхзвания Героев Советского Союза составило – ….. 497 человек
9) Штурмовики рейхстага: ….. Р. Кошкарбав, капитан Б. Чупрета, минометчик А. Бактыгереев, пулеметчик , связист .
10) Званием «Халык кахарманы» в 1998 г. был награжден … Б. Бейсекбаев.
Используя данные изображения, узнайте событи
Тегеран, 1943: встреча «большой тройки») Сталин, Рузвельт, Черчилль.
Парад Победы на Красной площади
Взятие Берлина
Битва за Москву
Нюренбергский процесс
Советские саперы проходят по разрушенному заснеженному Сталинграду. 1943 г.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
