Краткосрочный план


Дата Класс 3



бет43/58
Дата24.01.2023
өлшемі0,82 Mb.
#166211
түріУрок
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   58
Байланысты:
3 класс ксп 3чет
5 саб әл
Дата




Класс 3

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:



Тема урока 47

Сказки Пушкина

Цели обучения в соответствии с учебной программой

3.1.2.1 понимать значение простых фраз в тексте, содержащих
знакомые слова и словосочетания и имеющих отношение к повседневной жизни
3.3.3.1 определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, пословицы)
3.5.2.2 писать раздельно предлоги со словами

Цели урока

Умеют определять тексты разных жанров. Знают числительные.
Применяют в письменной и устной речи соответствующие числительные.

Ход урока



Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников



Ресурсы



Оценивание



Начало урока



1.Организационный момент.
Психологический настрой.Учитель обращает внимание учащихся на портрет писателя на доске, сообщает тему и цель урока.
2. Актуализация знаний.

  1. Работа с текстом. Критическое мышление. PISA (умения, основанные на собственных размышлениях о прочитанном: интегрировать, интерпретировать и оценивать информацию текста в контексте собственных знаний читателя). Учитель предлагает учащимся послушать текст об А.С.Пушкине, отметить информацию в тексте, которая им знакома знаком «+», не знакома знаком «-», не понятна – знаком «?».




Учащиеся читают текст самостоятельно, отмечают информацию соответственно правилам приема Инсерт.



Портрет А.С.Пушкина




Психологический настрой. Прием «Приём «Улыбка»
Прием «Инсерт».



Середина урока

3. Изучение нового материала. (К)
(К) Учитель предлагает ответить на вопросы. Какую информацию ты получил, прочитав текст? Какие сказки А.С. Пушкина ты знаешь? На каком языке читал?

Критерии оценивания

дескрипторы

понимает значение простых фраз в тексте, содержащих знакомые слова и словосочетания и имеющих отношение к повседневной жизни

отвечает на вопросы

доказывает ответ

4. Освоение изученного материала.
(Ф) Прием «Мини-исследование». Учитель предлагает прочитать отрывок и сказки А.С. Пушкина. (Деятельность учащихся)
А)
Б) Прочитай выборочно предложения из текста:
Что делает Белка? Какой кот ходит по цепи? Что делает кот? Каким голосом попросила золотая рыбка старика и о чем? Какие чудеса есть в сказках?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   58




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет