Бақылау сұрақтары 1.Математиканы оқыту әдістемесінің нысаны, пәні, зерттеу әдістерін ата.
2.Математиканы оқыту әдістемесінің философия және логикамен, педагогика және психологиямен, математикамен және т.б. байланысы қандай?
3.Математиканы оқытудың теориясы мен тәжірибесінің қазіргі жағдайы, даму болашағы қандай?
4.Алыс және жақын шетелдердегі математиканы оқытудың әдістемелік жүйесінің әр түрлі модельдерін ата.
5. Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту әдістемесінің қалыптасу және даму тарихы қандай?
6.Пәннің нысаны, пәні, мақсаты мен міндеттері, әдістері мен мазмұнын ата.
7.Пәнді оқыту үдерісін ұйымдастырудың ғылыми негіздері, педагогикалық және ғылыми-әдістемелік іс-әрекетке дайындаудың әр түрлі формалары қандай?
8.Оқыту нәтижелеріне қойылатын талаптар, диагностикалау, бақылау және бағалау әдістерін ата.
Пайдаланатын әдебиеттер: 1. Кененбаева М.А. Математиканы оқыту теориясы және технологиясы. Оқу құралы.- Павлодар: ПМПИ, 2012.- 156б.
2. Қаңлыбаев Қ.И., О.С. Сатыбалдиев, С.А. Джанабердиева. Математиканы оқыту әдістемесі. Оқулық. -Алматы:Дәуір, 2013.-368б
3. Қасқатаева Б.Р. Математиканы оқытудың әдістемесі мен технологиясы [Мәтін]: оқу құралы / Б.Р. Қасқатаева.- Алматы: Отан, 2016.- 304б.
4. Оспанов Т. Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі. Оқулық.- 2-ші бас.- Астана: Фолиант, 2010.- 468 б.
5. Оспанов Т.К., Кочеткова О.В., Астамбаева Ж.Қ. Жаңа буын оқулықтары бойынша математиканы оқыту әдістемесі. 1-4-сыныптар. - Алматы: «Атамұра», 2005. 6. Алиева К.С. Бастауышта математиканы оқыту әдістемесі [Мәтін]: оқу құралы / К.С. Алиева.- Шымкент, 2014.- 80б.- (Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі).
8.Оқыту теориясы: Білім беру көкжиегі /Дэйл Х. Шунк/Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2019.-608б.
9.Математиканы оқыту әдістемесі [Мәтін]: оқулық / С. Елубаев.- Алматы: Эверо, 2016.- 308б.
Лекция 2
