6.
Формальное представление результатов коллегам.
Рекомендуемые действия
До начала
Lesson study
обеспечьте группе возможность презентации
коллегам того, что они проделали, узнали и доработали, особенно, касательно
основ внедряемой ими методики обучения. Если учителя заранее знают о
предстоящем обсуждении собственных выводов с коллегами, они будут
помнить об этом на протяжении всего процесса. Это помогает группе
Lesson
study
четко формулировать свои мысли и выводы для дальнейшего их
использования и воспроизведения коллегами.
Краткие видеоролики
Lesson study
и цифровые фото, вставленные в
презентации
PowerPoint
–
популярный способ обобщения практики и
процессов проведения уроков (Вам необходимо будет убедиться в действии в
Вашей школе политики по использованию видео и фотоматериалов).
Организуйте возможность для членов группы
Lesson study
работать с другими
учителями с целью оказания им помощи (проведение коучинга) в постижении
педагогической методики, которую группа
Lesson study
выработала,
адаптировала или усовершенствовала.
Помните о том, что четкое формулирование, разъяснение и демонстрация
практики:
(а) помогает тем, кто учится на опыте коллег, усовершенствовать свою
практику;
(б) повышает эффективность работы специалиста, осуществляющего
разъяснение или коучинг.
Причина в том, что подобный прием наглядно демонстрирует то, что
зачастую является скрытым (подразумеваемым) знанием практики, которое
учителя используют, но никогда прямо не выражают. Разъяснение помогает им
больше узнать самим о своих знаниях и, следовательно, предоставляет больше
возможностей для их дальнейшего совершенствования.
Отметьте и оцените то, что Вы узнали и представили.
Организуйте «стену обучения» в учительской, на которой группа
Lesson
study
может представлять свою работу (фотографии, заметки, наблюдения,
результаты дискуссий, опросы учащихся, предварительные выводы). Это
способствует активности и разнообразию обсуждений в учительском кабинете
в течение длительного времени после формального представления.
Достарыңызбен бөлісу: |