Математиканы


Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмімен таныстыру, іс



Pdf көрінісі
бет67/89
Дата20.05.2024
өлшемі62,31 Mb.
#202595
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   89
Байланысты:
матем 2 кітап

Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмімен таныстыру, іс
жүзінде қолдана білу білігін қалыптастыру
1) Кестелік және кестеден тыс көбейту, бөлу біліктерін бір 
жүйеге келтіру.
2) Санды көбейтіндіге көбейту (бөлу) қасиеттерімен таныстыру.
М ат ериалды ң өт ілу рет ікіц жоспары:
1) Бір таңбалы санға көбейту және бөлу.
М-3, 164-165-бет, 43 • 2,86 : 2.
М-3, 166-бет,
М-3, 169-170-бет, 
М-3, 171-172-бет, 
М-3, 173-174-бет, 
М-3, 177-бет,
М-3, 181-бет,
М-3, 194-бет,
М-3, 200-бет,
М-4, 56-бет,
1 4 * 7 ,9 8 : 7. 
1 3 4 * 2 ,2 6 8 :2 . 
103 -2,206 : 2. 
430 -2,860 : 2. 
326* 3 ,9 7 8 :3 . 
6 2 9 :6 .
185 -4,740 : 4. 
9 7 - 8 ,7 7 6 :8 . 
1432-2, 2 8 6 4 :2 .
2) Нөлмен аяқталаты н санға көбейту және бөлу.
а) Санды көбейтіндіге көбейту (бөлу) қасиеттерімен таныс- 
тыру. Оқулықпен жұмыс. М-4, 124,126-бет.
б) Оқулықпен жұмыс. М-4, 128-бет, Мысалы, 1 талдау.
в) Оқулықпен жұмыс. М-4, 130-бет, Мысалы, 1,3 талдау.
г) Оқулықпен жұмыс. М-4, 132-бет, Мысалы, 1,2 талдау.
д) 8700 • 40, 1240 • 20,13500 • 300; 348000 : 40, 24800 : 20, 
13500 : 300 жазбаш а көбейту (бөлу) тәсілі.
3) Екі және үш таңбалы санға көбейту және бөлу.
а) Оқулықпен жұмыс.
М-4, 1 5 8 -1 59-бет. Мысалы, 1-3 талдау.
б) Оқулықпен жұмыс.
М-4, 160-бет. Мысалы, 1,2 талдау.
в) Оқулықпен жұмыс.
М-4, 184-185-бет. Мысалы, 1 -3 талдау.
2 0 8


Цәріс:
I ) Бір таңбалы санға көбейту және бөлу.
Оқулықтағы шығарылған мысалды талдау, негізгісін жаздыру.
< )рнекті оқы 43 • 2
Өрнекті оқы 
86

2
13 санының бірліктерін ата.
86
санының ондықтарын ата
13 санының ондықтарын ата.
8 6
санының бірліктерін ата.
Вірінші толымсыз көбейтіндіні 
жаз.
Бірінші толымсыз 
бөлінгіштің 
2
-ге бөліндісін 
жаз.
ІЗкінші толымсыз көбейтіндіні 
жаз.
Екінші толымсыз 
бөлінгіштің 
2
-ге бөліндісін 
жаз.
'Голымсыз көбейтінділердің 
қосындысын жаз.
Бөліндінің формасын жаз.
40 
- 2
+ 3 -2 өрнегінің мәнін тап.
80:2+6:2 өрнегінің мәнін тап.
Длдымен не байқадың?
Алдымен не байқадың?
Кейін ше?
Кейін ше?
1
Іе байқадың?
Не байқадың?
Не таптың?
Не таптың?
Жауабы: 
86
Жауабы: 43
Ж азу цлгісі
:
907 : 2 өрнегін оқы
907|2 Тексеру: 1 < 2
907 саны ны ңбірлігін, ондығын, ж үздігін оқы. 
8
453 
453
Неше толымсыз бөлінгіштерді аламыз?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   89




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет