Ссылка на учебную программу
|
Подразделы:
Участие в диалоге
Построение монологического высказывания
Выявление структурных частей текста и определение основной мысли
Сравнительный анализ текстов
Творческое письмо
Корректирование и редактирование текстов
Соблюдение орфографических норм
|
Цели обучения
|
6.1.2.1 - определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания и др.;
6.1.5.1 - участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме;
6.2.4.1 - определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического и художественного стилей (стихотворение, сказка, рассказ, заметка, репортаж, интервью и др.);
6.2.6.1 - использовать виды чтения: ознакомительное, комментированное;
6.3.1.1 - составлять простой и сложный план;
6.3.4.1- создавать тексты-описание, повествование, рассуждение в публицистическом и художественном стилях (стихотворение, сказка, рассказ, заметка, репортаж, интервью) с учетом целевой аудитории;
6.4.1.1 - правильно писать разделительные Ъ и Ь знаки, сложные имена существительные, прилагательные, числительные, неопределенные местоимения, а также приставки и суффиксы в разных частях речи;
6.4.3.1 - использовать правильно падежные формы числительных, прилагательных, местоимений.
|
