190-жаттығу. Тексттен септік жалғаулы сөздерді теріп жазып, қай септік екенін ажыратыңыз. 1.Күнсұлулармен далаға серуендер келеміз деп айтып кеткен едім. 2. Әбіш қағаздың шетін майыстырып әкелді. 3. Ол кітапты оқығаннан кейін анасына түсінгенін айтып жатты. 4. Үйден шығарда сөмкемді гмытып кеткенімді мектепуе жеткенде біліп, бір күліп алдым. 5. Айгүл өтінішпен үйге келіпті, дүкенге бірге барайық, - деп. 6. Маржанмен тауларды көргенде сүйсіне, табиғатына тамсана қарап тұрдық.
191-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті септік жалғауын қосып, текстті көшіріп жазыңыз. 1.Достарым менің ойым… түгел келісті. 2. Біржан он бес күн… демалып үгермеген секілді. 3. Кітап… қол қойым сыйға тарттым. 4. Бала… дұрыс өнеге көрсет,- деді жұбайым.
192-жаттығу. Төмендегі сөздерді ауызша септеп, олардың септелуіндегі айырмашылыққа уөңіл аударыңыз. Қалам, өнер, сән, бақылау, көз, ол, маған, ауыл, кел, үй, сүлгі, айна, бала.
193-жаттығу. Төмендегі сөз тіркесіндегі септіктің орнына шылауды қойып, үлгі бойынша екеуінде көшіріп жазыңыз.
Үлгі: Күнде келеді - күн сайын келеді.
Күнде келеді, біздің үйімізде, хабарлама бар, жұмысқа тұрды, әнші болғысы келген, таумен жүру, кешкі серуен, саяхатқа келдік, Аймекен алды, сабақ оқыды.
194-жаттығу. Қара әріппен терілген шылаудың орнына септік жалғауды қолданып, үлгі бойынша жаттығуды көшіріңіз.
Үлгі: Ерінің оңашалық шағын бұзбауңға (бұзбау үшін), Әйгерім бүгіндер көп бегде кісіні бұл үйге кіргізбеген. 1. Ерінің оңашалық шағын бұзбауңға, Әйгерім бүгіндер көп бегде кісіні бұл үйге кіргізбеген. 2. Еңбексіздік жайлы сөз қозғадым. 3. Көше балалары үнемі пара пар жүреді. 4. Машина үшін жауап беремін. 5. Ойым сан саққа кетті. 6. Абайды еліктіріп, ерітіп шығу үшін тапқан айласы.
195-жаттығу. Мына өлеңді мәнерлеп оқып, ондағы есімдердің қай септікте тұрғанын ажыратыңыз. Май айында тамаша, Тау-тас орман жаңғырды. Қаһарлы қыста рух кеткен, Жер жүзіне жан кірді. Жапырақ гүлге оранып, Ағашқа көрік-сән кірді. Сансыз құс жырлап ерте-кеш, Орманға шаттық ән кірді.
Достарыңызбен бөлісу: |