Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

жүктеу/скачать 11,03 Mb.

бет	14/80
Дата	27.12.2016
өлшемі	11,03 Mb.
	#6283
түрі	Основная образовательная программа

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 80

изобразительных средств языка.

Фонетика и орфоэпия. Графика

Выпускник научится:

Выпускник

получит

возможность

• проводить фонетический анализ слова;

научиться:

• соблюдать

основные

орфоэпические

• опознавать

основные

выразительные

правила

современного

русского

средства фонетики (звукопись);

литературного языка;

• выразительно

читать

прозаические

• извлекать

необходимую информацию из

поэтические тексты;

орфоэпических словарей и справочников;

• извлекать необходимую информацию из

использовать ее в различных видах

мультимедийных орфоэпических

словарей

деятельности.

и справочников; использовать ее в

различных видах деятельности.

Морфемика и словообразование

Выпускник научится:

Выпускник

получит

возможность

• делить слова

на

морфемы на

основе

научиться:

смыслового,

грамматического

• характеризовать

словообразовательные

словообразовательного анализа слова;

цепочки и словообразователь-ные гнезда,

• различать

изученные

способы

устанавливая смысловую

и структурную

словообразования;

связь однокоренных слов;

• анализировать

самостоятельно

• опознавать

основные

выразительные

составлять

словообразовательные

пары и

средства

словообразования

словообразовательные цепочки слов;

художественной речи и оценивать их;

• применять знания и умения по морфемике

• извлекать необходимую информацию

из

словообразованию

практике

морфемных,

словообразовательных

правописания, а также при проведении

этимологических словарей и справочников,

грамматического

лексического

анализа

в том числе мультимедийных;

слов.

• использовать

этимологическую

справку

для

объяснения

правописания

лексического значения слова.

Лексикология и фразеология

Выпускник научится:

Выпускник

получит

возможность

• проводить

лексический

анализ

слова,

научиться:

характеризуя

лексическое

значение,

• объяснять

общие

принципы

принадлежность

слова

группе

классификации

словарного

состава

однозначных или многозначных слов,

русского языка;

указывая прямое и переносное значение

• аргументировать

различие лексического

слова, принадлежность слова к активной или

и грамматического значений слова;

пассивной лексике, а также указывая сферу

• опознавать омонимы разных видов;

употребления и

стилистическую

окраску

• оценивать собственную и чужую речь с

слова;

точки зрения точного, уместного и

• группировать

слова по

тематическим

выразительного словоупотребления;

группам;

• опознавать

основные

выразительные

• подбирать к словам синонимы, антонимы;

средства лексики и фразеологии в

• опознавать фразеологические обороты;

публицистической и художественной речи

• соблюдать лексические нормы в устных и

и оценивать их; объяснять особенности

Каталог: upload -> images -> files
files -> Рабочая программа разработана на 35часов в год из расчета 1 час в неделю, их них плановых практических работ 7
files -> Зиганшина Гузель Нурмухаметовна 2012-2013 учебный год
files -> Камско-Устьинского муниципального района, Республики Татарстан
files -> Всё об электричестве
files -> Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования «Алексеевская детская школа искусств»
files -> Урок с участием учителя -ветерана войны в 9 классе моу
files -> Планирование курса «Биология. Животные»
files -> Главные труды Эвклида "Начала" латинизированное назв
files -> Образовательная программа объединения дополнительного образования социально- педагогического направления

жүктеу/скачать 11,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 80