Өз бетінше дайындыққа арналған сұрақтар:
Ф.Бэкон таным саласында кездесетін елестерді қалай деп атайды?
«Жемісті» тәжірибелердің «сәулелі» тәжірибелерден айырмашылығы қандай?
Танымдағы индуктивті әдістің маңызы қандай?
Р.Декарттың философиясының негізгі принциптерін есіңізге түсіріңіз.
Р.Декарттың «күмәндану» принципінің маңызы неде?
Дедуктивті әдіс қай ғылым салаларында көбірек қолданылады?
Т.Гоббс «субстанция» ұғымын калай түсінеді?
Т.Гоббс тіл мен ойдың арақатынасын калай аныктайды?
Т.Гоббс мемлекеттің пайда болуы жөнінде кандай теория жасайды?
Б.Спиноза субстанциясының ерекшелігі неде?
Б.Спиноза неліктен математика ғылымын ең жетілген деп есептейді?
Б.Спинозаның «аффектілер» теориясына баға беріңіз.
Монада дегеніміз не?
В.Лейбництің «алдын ала берілген сәйкестік» идеясын қалай түсінесіз?
Дж.Локктың эмпириялық және философиялық субстанцияларының айырмашылығы неде?
Дж.Локк екінші сапаға нелерді жаткызады?
Дж.Локктың мемлекет, жекеменшік және азаматтық қоғам жөніндегі ойлары.
Рефераттар тақырыптары:
Ф.Бэкон - Жаңа дәуірдегі философияның негізін қалаушы.
Р.Декарттың рационалдық философиясы.
Б.Спинозаның пантеистік ілімі.
4- Ф.Бэконның танымдағы елестері.
5. В.Лейбництің монадологиясы.
Дж.Локктың жекеменшік пен азаматтық қоғам жөніндегі ойлары
Дж.Локктың танымдық ілімі.
В.Лейбництің теодицеясы.
Ф. Бэконның танымдық теориясы
10. Т.Гоббстың мемлекет жөніндегі ілімі.
VI тарау. XVIII ғасырдағы Ағарту философиясы
XVIII ғ. Еуропа топырағында дүниеге келген философияға Ағарту философиясы деген атақ берілді. Біріншіден, олар діннен аулақ, ғылымға жақын, ағарған білімді, болмыс жөнінде айқын, түсінікті философиялық қағидалар тудырғысы келеді.
Екіншіден, олар халықты надандықтың кұрсауынан шығарып, оларға білім беріп, көздерін ашып, калайша ақыл-ой арқылы бақытты өмір орнатуға болатыны жөнінде насихат жүргізеді.
Немістің ұлы философы И.Канттың айтуына қарағанда, Ағарту дегеніміз — ол адамзат тарихындағы қажетті дәуір — оның негізгі мақсаты — әлеуметтік алға жылжудағы ақыл-ойдың, зерденің кеңінен пайдалануының керектігі. Ағарту дәуірін адамзаттың текті мәнінен шығатын құбылыс ретінде қарап, И.Кант оны ұзаққа созылатын процесс және соның шеңберінде адамдар моральдык және білімдік жағынан жетіліп, қараңғылық пен надандықтан кұтылған ерікті қоғам құрады деп есептейді.
Марксизм ағымы XVIII ғ. Ағарту философиясын өте биік. бағалап, олардың тарихи орнын буржуазиялық революцияның рухани негізін жасағандығынан көрді.
Жалпы алғанда, Ағартушылар ақьіл-ой, зерденің зор мүмкіндігіне сенді. Олар ақыл-ой, зерде арқылы діни, метафизикалык, схоластикалық, бұрыннан қалыптасып қалған ой-өрістен құтылу қажеттігін асыра көрсетті. Олар адамдардың арасындағы қарым-қатынастарды залымдықтан құтқарып, мемлекетті басқарудағы зорлық- зомбылықты жоюды талап етті.
XX ғ. неміс философтары М.Хоркхаймер мен Т.Адорно «Ағарту диалектикасы» деген еңбектерінде бүгінгі таңдағы ағарған қоғамда бұрынғыдай залымдықтың салтанат құрғанына қарамастан, Ағартушылар кең түрде ойлауды дамыту қажеттігін, адамдарды қорқыныш, надандықтан жұлып алып, өздерінің тағдырын өзгертуге болатындығына сенді.
Ағартушылардың ұраны «Sapere aude!» («Даналыкка ұмтыл!») осы ғасырдағы ойшылдардың зердеге деген терең сенімін көрсеткендей.
Ағарту философиясының тағы бір ерекшелігі - оның теоретикалық-жүйелік жағынан гөрі практикалық, идеологиялык жағының басым болуы.
Бүл идеологияның негізгі қағидалары:
А) адамның ақыл –ой зердесі арқылы адамзаттың жарқын болашағының келетініне сену
Б) артта қалған дәстүр, әдет-ғұрыптарды ақыл-ой тұрғысынан сынап, адамдарды олардың шырмауынан босату;
с) ғылым мен техникаға кеңінен жол ашу қажеттігі, олардың бақытты қоғам орнатудағы рөлін көрсету;
е) философия саласындағы дәлелдеуге келмейтін абстрактілік-метафизикалық жүйелерден бас тарту;
ж) дін саласындағы соқыр сезімнен кұтылу, материалистік, атеистік бағытқа бетбұрыс жасау.
Мәселені нақтылай келсек, онда жоғарыдағы көрсетілген идеялар сол кездегі ұлы тұлғалардың еңбектерінде қалай бейнеленді, енді соған назар аударарлық.
Достарыңызбен бөлісу: |