Issn 2072-0297 Молодой учёный
жүктеу/скачать 2,31 Mb. Pdf көрінісі
|
moluch 112 ch10
| 1009
“Young Scientist” . # 8 (112) . April 2016 Education жающей жизни, родители — самые близкие, любимые люди, которым, прежде всего, хочется подражать. В игре отражается повседневная жизнь и необычайные радостные события: новогодняя елка, посещение театра, концерта, зоопарка. Обучающиеся испытывают потребность от- ражать в игре повседневные впечатления, связанные с теми чувствами, которые питают к близким людям, и нео- бычные события, которые привлекают их своей новизной. Такие игры как «Бюджет молодой семьи», «Православная семья», «Я и моя семья». Сюжетно — ролевые игры. Их особенность в том, что обучающиеся исполняют роли, а сами игры наполнены глубоким и интересным содержанием, соответствующим определенным задачам, поставленным воспитателем. Это «Пресс-конференция», Круглый стол «Мои социальные роли», «Экология наука, как сберечь жизнь», «Про- фессия, которая мне нравится», «Я и мои права» и др. Об- учающиеся могут исполнять роли специалистов сельского хозяйства, историка, эколога, швеи, врача и др. Роли, ко- торые ставят обучающихся в позицию исследователя, пре- следуют не только познавательные цели, но и професси- ональную ориентацию. В процессе такой игры создаются благоприятные условия для удовлетворения широкого круга интересов, желаний, запросов, творческих устрем- лений обучающихся. Ролевая игра — предполагает отработку тактики по- ведения, действий, выполнения функций и обязанно- стей конкретных лиц. Участники попадают в конкретные игровые ситуации, каждый со своей точкой зрения. Для проведения этих игр разрабатывается ситуация, между обучающимися распределяются роли с обязательным со- держанием. Задача воспитателя направить обучающихся в продуктивное взаимодействие жүктеу/скачать 2,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|