К. Д. Бузаубакова


Сурет-18. Білім беру саласындағы жаңашылдық деңгейлері



Pdf көрінісі
бет84/474
Дата16.02.2022
өлшемі7,89 Mb.
#132119
түріОқулық
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   474
Байланысты:
Bilim Beru Menedjment

Сурет-18. Білім беру саласындағы жаңашылдық деңгейлері 
 
Ғылыми әдебиеттерде «жаңашылдық» пен «жаңа құрал» және 
«инновация» мен «жаңалық ендіру» ұғымдары бір-біріне синонимдер болып 
табылады. 
Жаңашылдық
– бұл құрал (жаңа әдіс, әдістеме, технология
бағыттама және т.б.), ал 
инновация
– осы құралды меңгеру процесі. Ал 
инновациялық процесс жаңалықтың өмірге келуі, оны меңгеру, пайдалану және 
тарату процесімен сипатталады. 
ХХ ғасырдың 80-жылдарында инновациялық іс-әрекеттің басым 
бағыттары анықталды, әсіресе алдыңғы қатарлы озат іс-тәжірибенің мән-
мағынасын В.А.Кан-Калик, Ю.Н.Кулюткин, Г.С.Сухобская, Н.В.Кухарев,
Я.С.Турбовской, Ф.Ш.Терегулов, Л.М.Фридман, К.Н.Волков және т.б. 
ғалымдар ашты және олардың негізгі түрлері нақтыланды: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   474




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет