34
возможность развиваться не только физически, психически и умственно, но и
творчески.
Таким образом,
результаты наглядно показывают, что использование
инновационных технологий подтверждаются на практике.
Лучшая награда
педагогу – это сияющие глаза детей,
всегда ожидающие чуда, их быстрый
изобретательный ум, раскрепощённость, неиссякаемый интерес к занятиям, а
главное – улучшение высоких показателей.
Список литературы
1.
Казакова В.Н. Управление инновационными
процессами в дошкольных
организациях: Дис. канд. пед. наук. Екатеринбург, 2000.161 с.
2.
Кудрявцев В.Т. Инновационное дошкольное образование: опыт,
проблемы и стратегии развития // Дошкольное воспитание. 1999. №3, 12.
3.
Алексеева Л.Н. Инновационные технологии как ресурс эксперимента/ Л.
Н. Алексеева// Учитель. - 2004. - № 3. - с. 78.
Достарыңызбен бөлісу: