36
− обозначить принципы и подходы мониторинга;
− создать единую федеральную модель мониторинга (одно окно),
применимую для различных мониторинговых целей разных государственных
служб, задействованных в мониторинге, контроле и надзоре качества
дошкольного образования Российской Федерации;
−
объединить
усилия
разных
государственных
служб
по
совершенствованию качества дошкольного образования.
Объекты мониторинга качества ДО
Объектами мониторинга качества дошкольного образования выступают:
Основные
1. Организации, осуществляющие образовательную
деятельность в
сфере дошкольного образования (ДОО);
Дополнительные
2. Учредители ДОО;
3. Муниципальные органы управления образованием;
4. Региональные органы управления дошкольным образованием;
5.
Представители
организаций,
входящих
в
круг
сетевого
взаимодействия ДОО.
Непосредственная реализация процедуры МКДО 2019 проходила на
защищенной электронной платформе в сети Интернет. Координатору от ДОО
и руководителю ДОО были предоставлены персональные логины и пароли
для входа в систему. Координатор от ДОО вносил всю необходимую
информацию об учреждении ( материально-техническое оснащение,
образовательные
программы, кадровый состав, количество воспитанников),
совместно с руководителем ДОО осуществлял самооценку качества ООП
ДОО, проводил внутреннюю оценку качества ДОО по следующим основным
шкалам:
1. Образовательные ориентиры;
2. Образовательная программа;
3. Квалификация педагогов;
4. Содержание образовательной деятельности;
5. Организация образовательного процесса;
6. Образовательные условия;
7. Условия получения дошкольного образования лицами с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидами;
8. Взаимодействие с родителями;
9. Создание безопасных условий для обучающихся и сотрудников ДОО;
10. Организация питания обучающихся и работников ДОО;
11. Охрана и укрепление здоровья обучающегося и сотрудников ДОО;
12. Управление и развитие организации.
Каждая шкала имеет свой показатель и критерий оценивания.
После внесения данных,
требуемых системой, координатор от ДОО,
регистрировал педагогических работников, принимающих участие в
исследовании, через портал мониторинга с присвоением индивидуального
37
логина и пароля каждому. Педагоги-участники исследования входили в свой
личный кабинет,
заполняли анкетные данные, вносили запрашиваемую
информацию о себе, о группе, в которой они проводят образовательную
деятельность, проводили самооценку своей профессиональной деятельности.
К участию в исследовании, были привлечены родители (законные
представители)
воспитанников.
Каждому
родителю,
посредством
электронной почты была
направлена ссылка на анкету, с вопросами
касающимися удовлетворенностью родителями образовательным процессом
ДОО, безопасностью в учреждении, качеством питания, вежливостью и
доброжелательностью персонала.
После внесения всех необходимых
данных в систему мониторинга, к
процедуре оценки качества ДОО подключились внешние эксперты
(специалисты Министерства образования Омской области, Института
развития образования Омской области). Внешние эксперты, с
целью
объективной оценки качества ДОО, осуществили выездные проверки в
дошкольное учреждение.
На протяжении всего периода исследования, проводимого в ДО,
методическую и консультативную помощь
сотрудникам ДО оказывали
специалисты Института развития образования Омской области: центра
мониторинга и оценки качества образования, кафедры дошкольного и
начального образования.
Результаты мониторинга качества дошкольного образования по
утвержденным показателям качества интегрируются в
сводную оценку по
Области качества согласно алгоритмам и далее в Итоговую оценку качества
дошкольного образования в ДОО.
Результаты
комплексного
мониторинга
качества
дошкольного
образования,
а
также
рекомендации
внешних
экспертов
были
проанализированы и использованы нами для решения следующего спектра
проблем:
-Профессиональное самосовершенствование педагогических работников
ДОО:
- Совершенствование управления образовательной деятельностью
- Совершенствование качества образовательной деятельности в ДОО
- Совершенствование профессиональной квалификации педагогов ДОО.
Достарыңызбен бөлісу: