Г. К. Сатыбалдиева а в т о р л а р


Биологияда сабактыц аткаратын кызмегі



Pdf көрінісі
бет65/105
Дата25.11.2022
өлшемі9,38 Mb.
#159834
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   105
Байланысты:
1536039682541-1

7.1. Биологияда сабактыц аткаратын кызмегі
Сабак бслгілі бір білімділік, дамытушылык, тәрбиелік кыз- 
мег аткарады, сонғы уакытта сабак өздігінен білім алу және ын- 
таландырушы кызметін де қамтитындығы айтылып жүр. Енді 
осы айтылғандарға жеке-жеке токталып, талдау жасайық.
Білімділік кызметі 
- биологиялык үғымдарды игере отырып. 
білімділігін, біліктілігін. шеберлігін, дағдысын қалыптастыру. Ол 
үшін мүғалім тиісті әдіс-тосілдерді колдана отырып, бағдарлама 
бойынша берілген материалдарды саналы түрдс меңгеруге бағыт- 
тайды. Окытушы оқу үдерісін үйымдастыра отырып, оқушылар- 
дыи окулықтармен, қосымша әдебиегтсрмен жүмыс жүргізуін, 
көрнекі оку күралдарымен білімін ныгайтуды үйретеді. Сонымен 
біргс тәрбислік максаттарын да іске асырады. Торбиелік жүмыс
1 K S


белгілі максатта. бағытта алдын ала ойланып, әрбір поннің тара- 
уына. такырыбына алдыи ала қарастылып койылады.
Сабактьщ тәрбиелік максатына тек поннің мазмұны ғана емес, 
оныи әдіс-тосілдері, күрал-жабдықтарды пайдалапу және оқы- 
тушының бет-бейнесі, жеке түлғалық қасиеті, окушылармеи ка- 
рым-катынасы, т.б. сске алынады.
Дамытушылық қызметі: 
сабақ - окушының жеке жан дү- 
ниесінің ерекшеліктерін дамытумен катар оны еске сактау, ойлау. 
көніл күйін, каперін, сөз сөйлеуін, байкампаздылығын, қызығу- 
шылығын дамытуды камтамасыз етуі кажет. Сондыктан окытушы 
білім берудің дамытушылык қызметін іске асыруда окушының 
сабак айту ғана емес, ғылыми ізденіс, шығармашылық қабілетін 
қалыптастыруға бағыттайды.
Өзіндік білі.м алуын қалыптастыру кызмегі: 
ғылымның 
негізімен карастырғанда табиғаттағы күбылыстарды, объектілер- 
ді бакылауды карапайым тәжірибелер жасауды, оқулыктармен 
жүмыс істеуді, т.б. білім, ғылыми көздермен оз бетінше ізденуді 
калыптастыру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   105




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет