Джакупова Жанар Ерекеевна Неизвестно 4 Шапекова Нэля Лукпановна Декан факультета Əзірлеуші: Колпек Айнагүл, -неизвестно hoa 3213 Химияны оқыту əдістемесі пəні бойынша оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы
Педагогикалық тұрғыдан қарастырғанда оқыту
жүктеу/скачать 2,22 Mb. Pdf көрінісі
|
umkd 3
- Бұл бет үшін навигация:
- Ал, әдістемелік тұрғыдан алғанда
- Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті Оқу әдістемелік кешен Алтыншы басылым
| Педагогикалық тұрғыдан қарастырғанда оқыту
дегеніміз-жасөспірімнің бойына ұжымдық тәжірибиені сіңіруі. Дидактикалық жағынан алғанда, оқыту - білім берудің мазмұнын жасөспірімге жеткізу ісінде сабақ беру мен оқудың бірлігі. Ал, әдістемелік тұрғыдан алғанда – нақтылы оқу пәнінің материалын жасөспірімге жеткізу ісіндегі сабақ беру мен оқудың бірлігі. Жалпы педагогикалық және дидактикалық заңдылықтарға сүйеніп, химияны оқыту әдістемесі орта мектептегі химия пәнінің мақсаттары мен міндеттерін анықтайды.Соларға сәйкес мектептегі химия курсының мазмұны иаңдап алынады. Ол мазмұн бағдарламада, оқулықтармен оқу құралдарында баяндалады. Әдістеменің зерттейтін тағы бір мәселесі – оқытудың ұйымдастыру формаларын, құралдарын және әдістерін жетілдіру, мектеп алдына қойылған жаңа талаптарға сәйкестендіру. Бұлар мұғалім мен оқушы арасындағы қатынасты, оқушының еріктілігін және белсенділігін арттыру жағына қарай бағыттап отыр. Әдістеме химияны оқытудвң нәтижиесін, оқушылардың білім сапасына, Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті Оқу әдістемелік кешен Алтыншы басылым тәрбиесі мен адами тұлғасына тигізген әсерін зерттейді. Оқушылардыә химиялық білімді игерудкгі таным әрекетінің ерекшеліктарін және оны іске жұмылдыру жолдарын іздестіреді. Әдістеме химияны оқытудың нәтижиесін, оқушылардың білім сапасына, тәрбиесі мен адами тұлғасына тигізген әсерін зерттейді. Оқушылардың химиялық білімді игерудегі таным әрекетінің ерекшеліктерін және оны іске жұмылдыру жолдарын іздестіреді. Тәрбие беру және оқушыларды дамыту - орта мектепте оқылатын барлық пәннің міндеті. Бұл салада мектепте өтілетін жиырмадан астам пәннің бірі ретінде ғана химия өз үлесін қосады. Оның үстіне химия өзінің бұл міндетін оқу пәні мазмұнының негізінде жүзеге асырады. Жоғарда айтылғандарды ескере келіп, «Химияны оқытудың әдістесесі – химиядан білім берудің мазмұнын және химияны оқыту барысының заңдылықтарын зерттейтін педагогика ғылымының дербес бір саласы» деген анықтама беруге болады. Мұның алғашқы бөлігі оқытудың мазмұны, соңғы бөлігі әрекет етуге қамтиды. Мазмұны бөліп қараудың себебі де бар. Мұғалімдер дайындайтын жоғары оқу орындарында химияны оқыту әдістемесінің оқу пәні теориялық жіне сарамандық курстардан тұрады. Теориялық курстың мазмұны студенттерге арналып орыс тілінде басылып шыққан И.Н.Борисовтың (1956 жыл), Д.М.Кирюшкин Г.М.Чернобельскаяның (1987 жыл) әдістемелік оқу құралдарында баяндалған. Бұларда химияны оқыту әдістемесі жалпы және жеке бөлімнен тұрады. Жалпы бөлімде орта мектепте химия курсының мақсаттары мен міндеттері, мазмұны мен құрылысы, оқулықтары және химияны оқыьудың мәселелерін қарастыратын оқып- үйрену, химиялық элемент және реакция, зат туралы негізгі ұғымдарыды қалыптастыру және дамыту әдістемесі баяндалады. Д.М.Кирюшкин мен В.С.Полосиннің әдістемесі қазақ тіліне 1984 жылдары аударылды. Бұл оқу құралында бұрыңғы бағдарламаға сәйкес жеке тақырыптарды оқытудың әдістемелік ұсыныстары берілген. Бағдарлама өзгерген соң бұл ұсыныстарды пайдалану мүмкіндігі азайды және студенттерге арналған әдістеме оқулығын жеке тақырыптар бойынша құрудың тиімсіздігі байқалды. Сарамандық курста химиялық эксперименттің түрлері, техникасы мен әдістемесі және оларды жүргізуге қажетті икемділіктер мен дағдылар қалыптастырылады. Мөлшерлік және эксперименттік есептерді шығарту әдістемесіне, химияның бағдарламасына және оқу-әдістемелік құралдарына талдаулар жасалады. Химияны оын жоспарлауға сабақтың күнделікті жоспары жасалып, қысқаша жазбалар жазуға байланысты жаттығулар орындалады. Мұның бәрі химиядан сабақ беретін болашақ мұғалімнің әдістемелік дайындығын жақсартуға, үздіксіз білім алу әзірлігін қамтамасыз етуге жәрдемдеседі. жүктеу/скачать 2,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|