6.
Вентцель К.Н.
Принцип авторитета и его значение в жизни и воспитании //
Этика и педагогика творческой личности. Проблемы нравственности и
воспитания в свете теории свободного гармонического развития жизни и
сознания. М. 1912. Т. И. С. 574—575
7.
Газман ОС.
Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педа-
гогике свободы. М, 2002
8.
Добролюбов Н.А.
О значении авторитета в воспитании // Антология педагоги
ческой мысли России первой половины XIX в. М., 1987.
9.
Доценко. Е.Л.
Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. М,
1997.
10.
Нилл А.
Саммерхилл: Воспитание свободой / Пер. с англ. М.. 2000.
11.
Прикот О.Г
Лекции по философии педагогики. СПб., 1998.
12.
Кондратьев М.Ю.
Слагаемые авторитета. М., 1988
13.
Щербатых Ю.В.
Искусство обмана. Популярная энциклопедия. М., 1999
Основные понятия:
модель образования,
педагогическая парадигма,
парадигма педагогики авторитета,
парадигма педагогики манипуляции,
парадигма педагогики поддержки,
образовательная среда,
педагогическое проектирование
Достарыңызбен бөлісу: