Воспитательная система «Педагогика успеха»
Воспитательные системы, выстроенные на основе идей
«педагогики успеха», позволяют проектировать работу школы по
созданию условий для гармоничного развития достойной
личности, удовлетворения ее потребности в самореализации и
уважении, по формированию ориентации на успех и достижение.
Успех
– это наиболее полное достижение поставленной цели, а
достижение в свою очередь – это
опредмеченный результат
.
Подобную воспитательную систему с 1989 г. по настоящее время
представляет гимназия № 56 г.Санкт-Петербурга.
В 1992 г. была разработана концепция эффективного
воспитания, суть которой состоит в том, что
школа – это субъект
успешного развития.
В основу программы развития была положена
гуманистическая направленность и идеи «педагогики успеха»:
создание ситуации успеха у каждого учителя и ученика, вера в
собственные силы, ориентация на значимые для школы ценности.
В качестве ведущих были выделены идеи профессионализма,
целенаправленного развития, престижной школы Ленинграда (ныне
Санкт-Петербурга) как самоценности для образования, порядка,
защищенности и комфорта, здоровья, театра и игры.
Определилось ценностно-ориентационное поле развития вос-
питательной системы школы, включающее ряд ключевых понятий
(успех, доброта, детство, игра, образование, город, комфорт,
красота, порядок, активность, профессионализм, талант, здоровье),
а также этапы: диагностический, проектировочный, системный,
деятельностный, технологический, корректировочный, эмоциональ-
но-притягательный, ориентированный на успех. Были разработаны
следующие критерии оценки воспитательной системы школы
(разделенные на две группы: I – критерии функционирования, II —
развития):
результативности
(соответствия
образовательным
стандартам,
уровня
научно-методического
обеспечения);
удовлетворенности; «углубления развития»; роста достижений
школы и каждой личности; непротиворечивости; экономического и
материального развития. Главный интегральный критерий –
активность участия педагогов, учащихся и родителей в
преобразующей деятельности
.
Достарыңызбен бөлісу: |