А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие


социально-профессиональной компетентностью



Pdf көрінісі
бет290/300
Дата11.06.2023
өлшемі2,53 Mb.
#178642
түріУчебное пособие
1   ...   286   287   288   289   290   291   292   293   ...   300
Байланысты:
ГЛАВНАЯ removed

социально-профессиональной компетентностью
следует 
понимать интегративное качество профессиональной ориентации 
учителя 
в 
современном 
образовательном 
пространстве 
и 
способность выполнять педагогические функции в соответствии с 
принятыми в обществе в конкретно-исторический период 
ценностями, нормами, стандартами. По мнению И.А.Зимней, 
социально-профессиональная 
компетентность 
проявляется 
в 
действиях, деятельности поведении и поступках человека и 
рассматривается 
как 
целостное 
личностное 
качество, 
основывающееся на определенном уровне его индивидуальных и 
социально-психологических качеств.
101
Исходя из этого, она 
предлагает 
идеализированную 
модель 
социально-
101
Зимняя И.А. Культура. Образованность. Профессионализм специалиста 
// Проблемы качества, его нормирования и стандартов в образовании. Сб. 
научн.статей/ под ред Н.А.Селезневой, М.: Исследовательский центр 
проблем качества подготовки специалистов, 1998. 


профессиональной 
компетентности, 
содержательно 
представленную четырьмя разнопорядковыми блоками:
1. 
Базовый
– 
интеллектуально-обеспечивающий 
(основные 
мыслительные операции на уровне нормы развития). В соответ-
ствии с этим блоком специалист должен характеризоваться как 
минимум нормой развития таких умственных операций как: 
- анализ и синтез; 
- сопоставление и сравнение; 
- систематизация; 
- принятие решений; 
- прогнозирование; 
соотнесение результата действия с выдвигаемой целью. 
2. Личностный
, в рамках которого человеку должны быть 
присущи (или он должен характеризоваться ими) такие 
личностные свойства, как: 
- ответственность; 
- организованность; 
- целеустремленность. 
3. Социальный
– социально-обеспечивающий жизнедеятель-ность 
человека и адекватность его взаимодействия с другими людьми, 
группой, коллективом. В соответствии с этим блоком специалист 
должен быть способным: 
- организовать свою жизнь в соответствии с социально-
значимыми установками; 
- руководствоваться в своем поведении ценностями бытия 
(жизни), культуры, социального взаимодействия; 
- выстраивать и реализовывать перспективные линии 
саморазвития (самосовершенствования); 

интегрировать 
знания в 
процессе 
приобретения 
и 
использовать 
их 
в 
процессе 
решения 
социально-
профессиональных задач; 
- сотрудничать, руководить людьми и подчиняться; 
- общаться в устной и письменной форме на родном и 
иностранном языке; 
- находить решения в нестандартных ситуациях; 
- находить творческие решения в социально-профессиональной 
деятельности; 


- принимать, сохранять, обрабатывать, распространять и 
преобразовывать информацию (библиотечные каталоги, 
информационные системы, Интернет, электронная почта и 
другие). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   286   287   288   289   290   291   292   293   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет