А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие


Индуктивный и дедуктивный методы



Pdf көрінісі
бет50/300
Дата11.06.2023
өлшемі2,53 Mb.
#178642
түріУчебное пособие
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   300
Байланысты:
ГЛАВНАЯ removed

3.
Индуктивный и дедуктивный методы.
Индукция – 
обобщение 
на 
основе 
эмпирически 
полученных 
фактов 
(наблюдение, эксперимент, практика), ведет эмпирическое 
познание к теоретическому – это выведение гипотетических 
общих 
заключений 
из 
известных 
частных 
утверждений, 
полученных 
на 
основе 
эмпирического 
материала. 
Множественность индуктивно полученного содержания здесь в 
прямую зависит от многообразия обобщаемых эмпирических 
фактов выбираемых самим исследователем. Новые эмпирические 
факты – новые индуктивные выводы. Дедукция – выведение 
утверждения из одного или нескольких других утверждений
29
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогичес-
ких исследований: (Дидактический аспект). – М.: Педагогика, 1982, 
С108 


принимаемых как правдивые, на основании законов и правил 
логики. Другими словами, это есть процесс логического вывода, 
перехода о предпосылок к следствиям.
4. Формализация 
– отображение содержательного знания в 
знаковосимволическом 
виде 
(форматизированном 
языке). 
Последний создается для точного выражения мыслей с целью 
исключения возможности для неоднозначного понимания. При 
формализации рассуждения об объектах переносится в плоскость 
оперирования со знаками (формулами, графическими моделями), 
что позволяет устранить многозначность слов обычной речи и 
представляет информацию в сжатом и однозначном виде.
 
Методом формализации обобщаются также формы процессов, 
различных по своему содержанию, и полностью абстрагируемся 
от этого содержания. Этот метод помогает создать формальную 
структуру теории. Формализация выполнит свое назначение 
только в том случае, если ее элементы и соотношения могут быть 
интерпретированы содержательно. В.А. Сластенин указывает , что 
среди теоретических методов научного познания формализации 
педагогического текста способствуют 
математические методы

устанавливающие 
количественную 
зависимость 
между 
изучаемыми 
явлениями 
(регистрация, 
ранжирование, 
шкалирование). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет