Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки



Pdf көрінісі
бет102/138
Дата19.10.2023
өлшемі1,17 Mb.
#186718
түріРуководство
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   138
Байланысты:
Estestvoznanie Metodika 5 Rus

?
 
2.Основная часть.
 
Предлагает отметить состояние погоды в календаре. 
 
Приглашает совершить путешествие в лес. 
Ориентирование детей на 
поиск, исследование проблемы через 
задания в азбуке
-
тетради:
предлагает 
рассмотреть изображение леса, ответить на вопросы. Что изображено на 
картине? Назови самые высокие деревья. Определи, какие кустарники 
изобразил художник. Есть ли на рисунке травы? Кто живет в лесу? Дети 
рассматривают изображение, отмечают, кто живет в лесу, какие деревья 
растут в лесу. Определяют, какое дерево самое высокое, самое низкое. Какие 
в лесу растут кустарники и травы. Приходят к выводу, что все растения леса 
составляют этажи.
Дает представление об этажах леса. 
 
Самый высокий этаж 

5-
й в старом лесу: это верхушки сосен, елей, могучих 
дубов.


91 
4-
й этаж 

кроны деревьев пониже: берез, осин, рябин.
3 этаж 

кусты и молодые деревца. Этот этаж носит особое название: 
подлесок.
А 2
-
й и 1
-
й этажи 

образуют травы, цветы, мхи. Во всяком лесном доме есть 
что
-
то вроде подвала. Там прячутся корни зеленых обитателей леса.
Дети занимаются моделированием. 
Делятся на подгруппы и расселяют 
животных на заранее приготовленные педагогом картины леса. Весь лес 

от 
верхушек деревьев до земли
-
заселен животными. На 5 и 4 этачжах обычно 
гнездятся хищные птицы (ястреб, беркут, коршун). Также обитателем 
верхних этажей является куница. Большинство птиц, а также белка, и 
летучие мыши обитают на 3 этаже. Самое большое количество животных 

на нижних этажах. В земле живут дождевые черви, разные жучки, а под 
землей 

кроты. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   98   99   100   101   102   103   104   105   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет