Технологический подход в образовании



Pdf көрінісі
бет83/241
Дата24.10.2023
өлшемі0,89 Mb.
#188049
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   241
Байланысты:
Селевко Г К Педагогические технологии на основе М 2005

Интерактивные технологии
– определять ложные стереотипы, ведущие к неправиль%
ным выводам;
– выявлять предвзятые отношение, мнение и суждение;
– уметь отличать факт, который всегда можно проверить,
от предположения и личного мнения;
– подвергать сомнению логическую непоследователь%
ность устной или письменной речи;
– отделять главное от несущественного в тексте или в ре%
чи и уметь акцентироваться на первом.
Формирование культуры чтения, включающей в себя
умение ориентироваться в источниках информации, пользо%
ваться разными стратегиями чтения, адекватно понимать
прочитанное, сортировать информацию с точки зрения её
важности, «отсеивать» второстепенную, критически оцени%
вать новые знания, делать выводы и обобщения.
Стимулирование самостоятельной поисковой творчес%
кой деятельности, запуск механизмов самообразования и са%
моорганизации.
Особенности концептуала
Не объём знаний или количество информации, уло%
женное в голову ученика, является целью образования, а то,
как он умеет управлять этой информацией: искать, наилуч%
шим способом присваивать, находить в ней смысл, приме%
нять в жизни.
Не присвоение «готового» знания, а конструирование
своего, которое рождается в процессе обучения.
Коммуникативно%деятельностный принцип обучения,
предусматривающий диалоговый, интерактивный режим за%
нятий, совместный поиск решения проблем, а также «парт%
нёрские» отношения между педагогом и обучаемыми.
Умение мыслить критически — это не выискивание
недостатков, а объективная оценка положительных и отрица%
тельных сторон в познаваемом объекте.
Простые и чрезмерные обобщения, стереотипные
слова, клише, штампы, неподтверждённые предположения
96
Глава 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ...


Графическая организация материала может применяться
на всех этапах учения как способ подготовки к исследова%
нию, как способ направить это исследование в нужное русло,
как способ организовать размышление над полученными
знаниями.
Средства технологии позволяют работать с информацией
в любой области знания, а это значит, что ознакомление с ней
можно организовать на любом предметном материале.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   241




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет