Нишанбаева сабира зетбековна

негіздеу және әдістемесін жасау, оның тиімділігін тәжірибелік-эксперимент 
жүзінде тексеру.
Зерттеу нысаны:
педагогикалық жоғары оқу орнындағы біртұтас 
педагогикалық үдеріс. 
Зерттеу пәні:
студенттердің отбасы-адамгершілік құндылықтарын 
қалыптастыру.
Зерттеудің ғылыми болжамы. 
Егер: 
педагогикалық жоғары оқу 
орындары 
студенттерінің 
отбасы-адамгершілік 
құндылықтарын 
қалыптастырудың теориялық-әдіснамалық негіздері анықталып, «отбасы-
адамгершілік 
құндылықтар» 
ұғымының 
мәні 
нақтыланса, 
мазмұны 
айқындалған 
құрылымдық-функционалдық 
моделі 
жасалса, 
отбасы-
адамгершілік құндылықтарын қалыптастырудың әдістемесі даярланып, оқу-
тәрбие үдерісіне енгізілсе, 
онда
қоғам дамуының қазіргі заманғы әлеуметтік-
мәдени 
өзгерістер 
кезеңінде 
студенттердің 
отбасы-адамгершілік 
құндылықтарын қалыптастырудың тиімділігі артады, 
өйткені 
жоғары оқу 
орындарында студенттерді отбасылық өмірге даярлау үрдісі де қоғам 
талаптарын қанағаттандырады.
Зерттеудің қойылған мақсаты, пәні және ғылыми болжамына сәйкес 
міндеттері 
анықталды: 
- 
педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің отбасы-
адамгершілік құндылықтарын қалыптастырудың теориялық-әдіснамалық 
негіздерін анықтау; 
- «отбасы-адамгершілік құндылықтар» ұғымының мәнін нақтылау және 
құрылымын айқындау 
- 
педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің отбасы-
адамгершілік құндылықтарын қалыптастырудың құрылымдық-функционалдық 
моделін жасау;
- 
педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің отбасы-
адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру әдістемесін дайындау және оның 
тиімділігін эксперимент арқылы тексеру.

жүктеу/скачать 3,49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: