Білім беру бағдарламасы курс атауы: «Тарихты оқыту әдістемесі» Тыңдаушылар санаты
жүктеу/скачать 1 Mb. Pdf көрінісі
|
Тарихты-оқыту-әдістемесі-1
| 9.
Курс аяқталғаннан кейінгі қолдау Курстан кейінгі қолдау мақсаттары: «Тарихты оқыту әдістемесі» курсын тыңдағаннан кейін білім алушылар нарық заманында мектепте және орта арнаулы білім беретін оқу орындарында тарихты нәтижеге бағыттап, табысты оқыту үшін және олардың болашақта кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыруға негіз болып табылады. Курстан кейінгі қолдау міндеттері: - кері байланыс тетіктерін пайдалану негізінде Педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту траекториясын анықтау (сауалнама, рефлексия, бағалау қорытындысы бойынша ұсыныстар, Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының қызметіне инновациялық технологияларды енгізу). - оқыту үдерісінде алынған білімді, іскерлікті, дағдыларды және құзыреттерді педагогикалық практикаға енгізу бойынша педагог қызметін әдістемелік және практикалық сүйемелдеу. Аталған міндеттер курста алынған білім мен құзыреттерді практикада қолдану үдерісінде туындайтын өзекті мәселелер бойынша әдістемелік ұсынымдар мен кеңестер беру жолымен шешілетін болады. Курстан кейінгі сүйемелдеу түрлері: дөңгелек үстел, семинарлар өткізу 10. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі Негізгі әдебиет: 1. Битэм Э. Педагогиканы цифрлық дәуірде қайта зерделеу: [оқулық]. - Алматы: Ұлттық аударма бюросы. Қоғамдық қоры, 2019. - 328 бет. 2. Информационные и коммуникационные технологии: учеб. пособие / [Б. А. Урмашев [и др.]. - Алматы: Қазақ университетi, 2018. - 299 с. 3. Information and communication technologies textbook: in 2 part = Информационно-коммуникационные технологии: учебник: в 2 ч.: учебник / D. Shynybekov [идр.]; International Information Technology University. - Almaty: IITU.Part 1: textbook. - 2017. - 586 с. 4. Алимгазинов К. Современные технотронные источники: информационный анализ исторических гипертекстов. Алматы: Елтаным, 2018. - 360 бет. 5. Кубентаева С.Н. Оқу мен оқытудағы жаңа инновациялық технологиялар: оқу құралы. - Өскемен: С.Аманжолов атындағы ШҚМУ «Берел» баспасы, 2019.-124 бет. 6. Күзембайұлы А., Әбіл Е. Тарих теориясы және методологиясы: оқу құралы.-Қостанай, 2015.-220 бет. 7. Ланглуа Ш. В. Тарихты зерттеуге кіріспе: тарихтың методологиясы бойынша: [монография] / Ш. В. Ланглуа, Ш. Сеньобос; ауд. Б. А. Габдуллина. - Астана: Фолиант, 2015. - 280 бет. 8. Қозғамбаева Г. Б. Тарихты оқыту әдістемесі: оқу құралы - Алматы: Қазақ университетi, 2016. - 260 бет. 9. Қазақстан тарихы пәнін оқытуға арналған әдістемелік нұсқаулық / [құраст. А. К. Бегалиева]. - Алматы: Қазақ университетi, 2017. - 218 бет. 10. Кокебаева Г. К. Методика преподавания истории: учебно-метод. пособие/ Г. К. Кокебаева, Г. Т. Жакупова. - Алматы: Қазақ университеті, 2015. - 160 с. 11. Тарих пәнін оқытуға жаңаша көзқарас: тиімді оқыту мен оқу тәсілдері: әдістемелік нұсқаулық / құраст. Р.Чекетаева.-Астана: Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы, 2018.-100 бет. 12. Теория и методология истории: учебник для вузов / отв. ред. В. В. Алексеев, Н. Н. Крадин, А. В. Коротаев, Л. Е. Гринин. – Волгоград: Учитель, 2015. – 504 с. 13. Чекетаева Р.С., Калимолдина Ж., Өскембай А. Тарихты оқытудағы инновациялық әдістер: оқу құралы.- Өскемен: С. Аманжолов атындағы ШҚМУ «Берел» баспасы, 2020. - 96 бет. жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|