Игровое моделирование как средство подготовки будущих педагогов к разрешению конфликтов в классном коллективе

72
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 
 
1.
Агеева, Л.Г. Конфликтология [Текст]: учеб. пособие для студентов / 
Л.Г. Агеева. - Ульяновск.: УлГТУ, 2014. - 200 с. 
2.
Аминов, 
H.A. 
Социально-психологические 
предпосылки 
специальных способностей школьных психологов [Текст] / H.A. Аминов, 
М.В. Молоканов // Вопросы психологии. - 2014. - № 1. - С. 20-25. 
3.
Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды [Текст]: в 2 т. 
Акад. пед. наук СССР. / Б.Г.Ананьев - М.: Педагогика, 1980. - Т.1.- 229. 
4.
Андреев, В.И. Конфликтология [Текст] / В.И. Андреев. - М.: 
Народноеобразование, 2015. - 128 с. 
5.
Анцупов, А.Я. Конфликтология [Текст]: учебник для вузов / А.Я. 
Анцуков, А. И. Шипилов.- М.: ЮНИТИ, 2016. - 496 с. 
6.
Анцыферова, Л.И. О динамическом подходе к психологическому 
изучению личности [Текст] / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. 
2014. -№ 2. - С. 35-44. 
7.
Астерн, А. С. Введение в психологию [Текст] / А.С. Астерн. – М.: 
Флинта, 2014. - 312 с. 
8. Базелюк, В.В. Конфликтологическая подготовка будущего учителя в 
педагогическом вузе (методология, теория, практика) [Текст]: дис. … докт. 
пед. наук: 13.00.08 / В.В. Базелюк; Челябинский го. пед. ун-т. - Челябинск, 
2005. - 402 с. 
9. Базелюк, В.В. Разрешение педагогических конфликтов [Текст] / В.В. 
Базелюк. - Челябинск: ЧГПУ, 2015. - 169 с.
10.Базелюк, В.В. Теория и практика подготовки будущего учителя к 
управлению конфликтами в образовательном процессе школы[Текст] / В.В. 
Базелюк. - Челябинск: ЧГПУ, 2018. - 45 с.
11. Базелюк, В.В. Методология научного познания педагогических 
конфликтов будущими учителями [Текст] / В.В. Базелюк. - М.: Компания 
Спутник+, 2015. -104 с.

73
12.
Базелюк, В.В. Теория и технология конфликтологической
подготовки будущего учителя [Текст] / В.В. Базелюк. – М.: МГОУ, 
2015. - 214 с.
13.
Баныкина, С.В. Конфликтологическая компетентность педагога 
[Текст] / С.В. Баныкина. - Астрахань, 2017. - 169 с.
14.
Баныкина, С.В. Педагогическая конфликтология: состояние, 
проблемыисследования 
и 
перспективы 
развития// 
Современная 
конфликтология в контексте культуры мира[Текст] / С.В. Баныкина. - М.: 
Академия, 2015. -394 с. 
15.
Белкин А.С. Конфликтология образовательного процесса [Текст] / 
А.С. Белкин, В.Д. Жаворонков, И.С. Зимина. - Екатеринбург: Глаголь, 2014. - 
126 с.
16.
Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе 
[Текст]: Практическая психология в образовании / М.Р. Битянова. - М.: 
Совершенство, 2017. - 298 с.
17.
Бачков, И.В. Психологическая помощь больным детям [Текст] / 
И.В. Бачков // Прикладная психология и психоанализ. 2012 - № 1. - С.62-68 
18.
Бачков, И.В. Здоровый школьник и ребенок-инвалид [Текст] / И.В. 
Бачков // Здоровье детей. 2014. - №2.- С.34-37. 
19.
Болотова, А.К. Развитие самосознания личности: временной аспект 
[Текст] / А.К. Болотова // Вопросы психологии. - 2016. - №.2. - С. 116-126. 
20.
Борисова, Е.М. О роли профессиональной деятельности в 
формировании личности [Текст]: Наука - Психология формирования и 
развития личности / Е.М. Борисова / Ред. Л.И. Анцыферова. – М.: Наука, 
1981. - 384 с.
21.
Вербицкая, Г.П. Основные параметры наполнения образовательной 
среды стимулами для развития личности будущего специалиста [Текст]: 
материалы научно-практической конференции / Г.П. Вербицкая. - Воронеж: 
ГОУВПО, Воронежский государственный технический университет, 2016.- 
54 с. 

74
22.
Вишнякова, Н.Ф. Креативная акмеология: Психология развития 
творческой личности взрослого человека [Текст]: В 2 т. / Н.Ф. Вишнякова. - 
Мн.: ООО «Дэбор», 1998. - Т.1. Теория креативной акмеологии. - 239с. 
23.
Вершинина, 
Л.В. 
Теоретические 
основы 
формирования 
ценностного сознания будущего учителя [Текст] / Л.В. Вершинина. – М.: 
МПСИ, 2014. - 258 с.
24.
Гребенкин, Е.В. Школьная конфликтология для педагогов и 
родителей [Текст] / Е.В. Гребенкин. - Ростов н/Д.: Феникс, 2015. - 171 с. 
25.
Гришина, Н.В. Психология конфликта [Текст] / Н.В. Гришина. - 
СПб.: Питер, 2014.- 539 с. 
26.
Дружинин, В.В. Введение в теорию конфликта [Текст] / В.В. 
Дружинин. – М.: Радио и связь, 2017. - 286 с. 
27.
Дринка, З.З. Дидактические условия подготовки студентов к 
решению профессиональных конфликтологических задач [Текст]: автореф. 
дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / З.З. Дринка; Кал. гос. ун-т.- Калининград, 
2000. - 159 с. 
28.
Деркач,
A.A. 
Акмеологические 
основы 
развития 
профессионала. [Текст] / А.А. Деркач. - М.: Изд. МПСИ, 2014.- 752 с. 
29.
Емельянов, С.М. Практикум по конфликтологии [Текст] / С.М. 
Емельянов. - СПб.: Питер, 2018. – 400 с. 
30.
Журавлев, 
В.И. 
Основы 
педагогической 
конфликтологии 
[Текст]:учебник / В.И.Журавлев. - М.: Российское педагогическое агентство, 
2018. – 184 с. 
31.
Жуков, Г.Н. Формирование готовности к профессионально- 
педагогической деятельности будущих мастеров производственного 
обучения [Текст]: автореф. дис. …д-ра. пед. наук: 13.00.08 / Г.Н. Жуков; ГОУ 
ВПО Рос. гос. пед. ун-т.- Екатеринбург, 2005. - 44 с. 
32.
Заглядина, О. Н. Формирование педагогической культуры будущего 
учителя [Текст] / О.Н. Заглядина // Сибирский педагогический журнал. - 2017 
- № 3. - С. 67-75 

75
33.
Зеркин, Д.П. Основы конфликтологии [Текст]: Курс лекций. / Д.П. 
Зеркин. - Ростов-н/Д., 2018. – 250 с. 
34.
Иванова, О.А. Система подготовки педагога к взаимодействию в 
конфликтной образо-вательной среде [Текст]: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 
/ О.А. Иванова; ГНУ «Институт образования взрослых» РАО. - СПб., 2004 – 
402 c.
35.
Ильязова, М.Д. Формирование инвариантов профессиональной 
компетентности студента: ситуационно-контекстный подход [Текст]: дис. ... 
д-ра пед. наук: 13.00.08 / М.Д. Ильязова; ГОУВПО Мос. гос. откр. пед. ун-т.- 
Москва, 2011.- 283 с. 
36.
Исаев, Е.И. 
Проблемы 
проектирования 
психологического 
образования педагога [Текст] / Е.И. Исаев // Вопросы психологии. -2017. - 
№6.- С. 48-57. 
37.
Исаев, Е.И. Становление и развитие профессионального сознания 
будущего педагога [Текст] / Е.И. Исаев, С.Г. Косарецкий, В.И. Слободчиков 
// Вопросы психологии. - 2015. - №3.- С. 57-66. 
38.
Кислицкая, JI.A. Материалы V городской научно-практической 
конференции молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего 
образования городского подчинения [Текст] / Л.А. Кислицкая . - М.: МГППУ, 
2016. - 320с. 
39.
Кузьмина, Н.В. Профессионализм деятельности преподавателя и 
мастера производственного обучения [Текст] / Н.В. Кузьмина. - М.: Высшая 
школа, 2017. - 118 с. 
40.
Козырев, Г.И. Основы конфликтологии [Текст] / Г.И. Козырев. – 
М.:Издательский дом «Форум», 2014. - 239 с. 
41.
Кондратьев, М.Ю. Психология отношений межличностной 
значимости [Текст] /М. Ю. Кондратьев. – М.: Пер Сэ, 2016. - 272 с. 
42.
Корнелиус X. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты 
[Текст] / Х.Корнелиус, Ш. Фэйр. – М.: Стрингер, 2012. - 210 с. 

76
43.
Краевский, В.В. Методология педагогики: прошлое и настоящее 
[Текст] / В.В. Краевский // Педагогика. - 2017. №1. - С.45-51.
44.
Козер, Л. Функции социального конфликта [Текст] / Л.Козер // пер. 
с англ.; под. общ. ред. Л.Г. Ионина. - М.: Идея-Пресс, 2014. - 208 с.
45.
Корнеева, Н.Ю. Подготовкастудентовкразрешениюконфликтов в 
учебных группах [Текст] / Н.Ю. Корнеева // Поволжский педагогический 
вестник. -2015. - №4 – С. 9-11. 
46.
Ковкина, И.В. Принципы организации процесса развития 
профессиональной направленности будущих педагогов [Текст] / И.В. 
Ковкина // Высокие технологии в педагогическом процессе: VII 
Международная научно-практическая конференция. - Н. Новгород: ВГИПУ. 
2006. - Т.2. - С. 259-261. 
47.
Ковкина, И.В. Профессиональная направленность как интегральная 
характеристика личности будущего специалиста [Текст] / И.В. Ковкина // 
Компетентностный подход в профессиональном образовании: проблемы и 
перспективы: 
Сборник 
научных 
трудов 
III 
Всероссийской 
научнопрактической конференции. - Н. Новгород: ВГИПУ. 2006. - С. 39-45. 
48.
Леонов, Н.И. Конфликты и конфликтное поведение: Методы 
изучения [Текст] / Н.И. Леонов. - СПб.: Питер, 2015. - 240 с.
49.
Лежнина, Л.В. Формирование готовности будущего педагога-
психолога к профессиональной деятельности: монография [Текст] / Л.В. 
Лежнина. - М.: Издательство «Прометей» МПГУ, 2015. - 240 с.
50.
Морозова, 
Т.А. 
Изучение 
конфликтологической 
подготовленностиучителя начальных классов. [Текст] / Т.А. Морозова // 
Вектор науки Тальяттинскогогосударственного университета. Серия: 
педагогика, психология. - 2016. - №4. -С. 11-13 
51.
Мугалова, Ж.А. Педагогическая конфликтология [Текст] / Ж.А. 
Мугалова.-Ярославль: СПо АМ, 2016. - 212 с. 
52.
Мудрик, A.B. Введение в социальную педагогику [Текст] / А. В. 
Мудрик. – М.: НОВА, 2017. - 368 с. 

77
53.
Новосельцев, В.И. Системная теория конфликта [Текст] / В.И. 
Новосельцев, Б.В. Тарасов. – М.: Майор, 2016. - 333 с. 
54.
Рыбакова, М.М. Конфликт и взаимодействия в педагогическом 
процессе [Текст] /М. М. Рыбакова. – М.: Просвещение, 2015. - 128 с. 
55.
Руднева, Т.И. Педагогика профессионализма [Текст] / Т.И. Руднева. 
- Самара: Сам ГПУ, 2017. -160 с. 
56.
Самоукина, 
Н.В. 
Практический 
психолог 
в 
школе: 
лекции,консультирование, тренинги [Текст] / Н.В. Самоукина. – М.: ИНТОР, 
2018. - 272 с. 
57.
Самсонова, Н.В. Конфликтологическая культура специалиста 
итехнология ее формирования в системе ВУЗовского образования [Текст] / 
Н. 
В.Самсонова. 
- 
Калининград: 
Издательство 
Калининградскогогосударственного университета, 2017. - 178 с. 
58.
Ситаров, В.А. Педагогика и психология ненасилия в образовании 
[Текст] / В.А.Ситаров, В.Г. Маралов. - М.: Юрайт, 2015. -416 с. 
59.
Скотт, Д. Г. Сила ума: Способы разрешения конфликтов: Пер.сангл 
[Текст] / Д.Г.Скотт. - СПб: Спикс, 2014. - 430 с. 
60.
Сластенин, В.А. Диагностика профессиональной пригодности 
молодежик педагогической деятельности [Текст] / В.А. Сластенин, Н.Е. 
Мажар. – М.:Прометей, 2016. - 144 с. 
61.
Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии [Текст]: 
учеб. пособие / Г.К. Селевко. - М.: Народное образование, 2018. - 256 с. 
62.
Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от 
деятельности к личности [Текст] / С.Д. Смирнов. - М.: Прометей, 2014. -321с. 
63.
Самсонова, Н.В. Формирование конфликтологической культуры 
специалиста [Текст]: дис. … докт. пед. наук: 13.00.08/ Н. В.Самсонова; 
Российск. гос.ун-т им И. Канта. - Калининград, 2003. - 362 с. 
64.
Темина, С.Ю. Конфликты школы и «школа конфликтов» // 
Введение в конфликтологию образования [Текст] / С.Ю. Темина. - М.: 

78
Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО МОДЭК, 2015. 
- 144с.
65.
Уткин, Э.А. Конфликтология: Теория и практика [Текст] / Э.А. 
Уткин. - М.: Тандем: Экмос, 2015. -272 с.
66.
Халин, К.Е. Конфликтология [Текст]: Шпаргалка. / К.Е. Халин. - 
Ростов н/Д.: Феникс, 2014. - 126 с. 
67.
Чернышев, 
А.С. 
Практикум 
по 
решению 
конфликтных 
педагогическихситуаций [Текст] / А.С. Чернышев. – М.: МПСИ, 2016. - 192 с. 
68.
Шабанова, Т.Л. Педагогическая психология [Текст] / Т.Л. 
Шабанова, А.Н.Фоминова. – М.: Флинта, 2016. -320 с. 
69.
Шадриков, В.Д. Новая модель специалиста: инновационная 
подготовка и компетентностный подход [Текст] / В.Д. Шадриков // Высшее 
образование сегодня. - 2015.-№9.-С.17-22.
70.
Шейнов, В.П. Управление конфликтами [Текст] / В.П. Шейнов – 
СПб.: Питер, 2014. - 576 с. 
71.
Яновская, М.Г. Эмоциональные аспекты нравственного воспитания 
[Текст]: Кн. для учителя/ М.Г. Яновская. - М.: Просвещение, 2016. - 160 с. 

жүктеу/скачать 1,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: