Каталог элективных дисциплин по специальности 051102 – «Общественное здравоохранение»

514 

принципы гигиенического 

нормирования вредных 

веществ, физических, 

химических и 

биологических факторов. 

 

благоприятной для 

жизни окружающей 

среды;  

оценивать 

эффективность 

осуществленных 

оздоровительных 

мероприятий. 

выпустить санитарный 

бюллетень. 

 

лидерскими 

качествами; 

быть способным 

обучать других и 

совершенствовать 

свои знания и навыки 

на протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности.  

быть компетентным в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы, 

общественного 

здравоохранения и 

менеджмента. 

технологии; 

изучение 

современной 

литературы. 

 

2 

Коммунальная гигиена 

– в рамках 

специальности 

общественного 

здравоохранения 

Законодательные 

документы, являющиеся 

правовой основной 

деятельности специалиста 

в области коммунальной 

гигиены; 

основные принципы 

организации 

национального 

здравоохранения, в том 

числе санитарно-

эпидемиологической 

службы, место и роль 

специалиста по 

коммунальной гигиене в 

системе организации 

медицинского 

обеспечения населения; 

современные 

отечественные и 

Обосновывать, 

организовывать и 

проводить мероприятия 

по защите населения от 

воздействия вредных 

факторов, по охране и 

укреплению здоровья 

населения;  

проводить санитарно-

просветительную 

работу среди населения 

по пропаганде 

здорового образа 

жизни;  

проводить 

профилактические 

мероприятия среди 

населения, 

проживающего в 

условиях 

Принимать участие в 

управленческих 

решениях на разных 

уровнях 

общественного 

здравоохранения и 

госсанэпиднадзора; 

использование  

коммуникативных 

навыков,  соблюдая 

принципы 

медицинской этики 

при общении с 

управленческими 

аппаратами и 

работниками 

производственных, 

промышленных 

объектов, 

взаимодействии с 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О 

здоровье народа и 

системе 

здравоохранения»; 

Положение о 

Госсанэпиднадзоре 

РК; нормативно-

правовая и 

законодательная 

документация в сфере 

санитарно-

эпидемиологической 

службы; 

законодательство об 

охране здоровья 

граждан, санитарное, 

природоохранное 

законодательство 

Постоянная 

самостоятельная 

работа с учебными, 

научными и 

нормативными 

документами по 

коммунальной 

гигиене, с 

электронными 

носителями 

информаций; 

самостоятельное 

решение тестовых 

заданий; 

подготовка 

рефератов; 

консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

515 

зарубежные концепции 

охраны здоровья 

населения и пути их 

реализации; 

принципы организации и 

проведения 

гигиенических и 

оздоровительных 

мероприятий по 

предупреждению 

неблагоприятного 

воздействия окружающей 

среды на человека. 

 

экологического 

неблагополучия;  

проводить санитарно-

просветительную 

работу среди населения 

по сохранению 

благоприятной для 

жизни окружающей 

среды;  

оценивать 

эффективность 

осуществленных 

оздоровительных 

мероприятий. 

выпустить санитарный 

бюллетень. 

 

коллегами, 

сотрудниками 

ДГСЭН, социальных 

служб; 

обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими 

качествами; 

быть способным 

обучать других и 

совершенствовать 

свои знания и навыки 

на протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности.  

быть компетентным в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы, 

общественного 

здравоохранения и 

менеджмента. 

Республики 

Казахстан, правовые 

основы деятельности 

специалистов 

госанэпидслужб. 

 

изучения; 

использовать в 

работе 

аналитические  

методы, 

компьютерные 

технологии; 

изучение 

современной 

литературы. 

 

3 

Физическое развитие 

детей и подростков, 

как показатель 

состояния здоровья  

 

Основные 

закономерности роста и 

развития детей и 

подростков; 

критерий биологического 

развития и 

морфофункционально 

го  состояния; 

основные методы 

изучения физического 

развития 

(индивидуализирую 

щий, генерализирующий); 

основные показатели 

Пользоваться 

приборами для 

проведения 

антропометрических 

измерений; 

самостоятельно 

проводить 

антропометрические 

измерения; 

пользоваться 

стандартами 

физического развития; 

дать комплексную 

оценку физического 

Принимать участие в 

управленческих 

решениях на разных 

уровнях 

общественного 

здравоохранения и 

госсанэпиднадзора; 

использовать 

коммуникативные 

навыки,  соблюдая 

принципы 

медицинской этики 

при общении с 

управленческим 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О 

здоровье народа и 

системе 

здравоохранения»; 

Положение о 

Госсанэпиднадзоре 

РК; нормативно-

правовая и 

законодательная 

документация в сфере 

санитарно-

эпидемиологической 

Постоянная 

самостоятельная 

работа с учебными, 

научными и 

нормативными 

документами по 

вопросам  гигиены 

детей и подростков, 

с электронными 

носителями 

информации; 

самостоятельное 

решение тестовых 

заданий; 

516 

физического развития 

детей и подростков 

(соматометрические, 

соматоскопические, 

физиометрические); 

методику проведения 

измерений; 

сущность и принципы 

разработки стандартов 

физического развития; 

методы оценки 

физического развития 

индивидуума и 

коллектива.  

 

  

 

 

 

развития по уровню 

биологического 

развития и 

морфофункциональном

у состоянию и сделать 

заключение на 

основании полученных 

данных о состоянии 

здоровья ребенка и 

рекомендовать (при 

необходимости) 

оздоровительные 

мероприятия; 

дать оценку 

физического 

развития коллектива и 

рассмотреть факторы, 

влияющие на 

физическое 

развитие коллектива, с 

целью разработки 

мероприятий, 

направленных на 

улучшение условий 

пребывания детей в 

детском дошкольном 

учреждений и  

общеобразовательной 

школе.  

аппаратом и 

работниками детских 

и подростковых 

учреждений, 

взаимодействие с 

коллегами, 

сотрудниками 

ДГСЭН, социальных 

служб; 

обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими 

качествами; 

быть способным 

обучать других и 

совершенствовать 

свои знания и навыки 

на протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности.  

быть компетентным в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы, 

общественного 

здравоохранения и 

менеджмента. 

службы; 

законодательство об 

охране здоровья 

граждан, санитарное, 

природоохранное 

законодательство 

Республики 

Казахстан, правовые 

основы деятельности 

специалистов 

госанэпидслужб.  

 

подготовка 

рефератов; 

консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения; 

использование в 

работе 

аналитических  

методов, 

компьютерных 

технологий; 

изучение 

современной 

литературы. 

 

4 

Особенности 

профессиональной 

деятельности на 

современном этапе 

 

 

 

 

Формирование основ: 

определения вредных и 

опасных 

производственных 

факторов в рабочей зоне; 

основные параметры, 

характеризующие 

методику определения 

Формирование основ: 

вредных и опасных  

производственных 

факторов, способные 

привести к нарушению 

здоровья рабочих; 

предложить 

профилактические 

Формирование  

навыков  работа в 

команде и 

лидерскими 

качествами; 

быть способным 

обучать других и 

совершенствовать 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О 

здоровье народа и 

системе 

здравоохранения». 

 

Формирование 

навыков 

самостоятельной 

работы с 

предлагаемыми 

источниками 

информации 

(учебная, 

517 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вредных и опасных 

производственных 

факторов; 

принципы, на которых 

основана та или иная 

методика; 

все этапы работы при 

определении вредных и 

опасных 

производственных 

факторов. 

 

меры, направленные на 

предупреждение  

неблагоприятного 

влияния на состояние 

здоровья рабочих; 

правильно оценить 

опасность для здоровья 

рабочих воздействие 

каждого вредного и 

опасного 

производственного 

фактора в зависимости 

от конкретной 

гигиенической 

ситуации на 

производстве. 

свои знания и навыки 

на протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности.  

использовать 

коммуникативные 

навыки, способы 

разрешения 

конфликтов, 

соблюдая принципы 

медицинской этики. 

быть способным 

обучать других и 

совершенствовать 

свои знания и навыки 

на протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности, быть 

компетентным в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы, 

общественного 

здравоохранения и 

менеджмента. 

справочная 

литература, 

нормативные 

документы, научная 

литература, 

интернет-ресурсы), 

выполнять простые 

формы СРС: 

доклады, рефераты, 

презентации. 

5 

Основы 

дезинфекционного 

дела 

Формирование у 

студентов знаний о 

теоретических и 

методических основах 

дезинфекции, 

стерилизации, 

дезинсекции, 

дератизации, их месте в 

системе 

противоэпидемических 

мероприятий, о методах 

Формирование у 

студентов навыков 

обоснования 

дезинфекционных 

мероприятий в 

зависимости от 

эпидемиологических 

особенностей 

инфекции, 

использования 

конкретных препаратов 

Умение 

устанавливать 

контакт, 

первоначальное 

взаимопонимание и 

доверие, выбирать и 

использовать 

соответствующую 

модель 

коммуникативного 

взаимоотношения, 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О 

здоровье народа и 

системе 

здравоохранения»; 

Положение о 

Госсанэпиднадзоре 

РК; нормативно-

правовая и 

законодательная 

Самостоятельное 

изучение учебной и 

научной 

литературы, 

нормативных 

документов по 

дезинфектологии, 

работа с 

электронными 

носителями 

информации, 

518 

их применения, об 

основных свойствах, 

механизмах действия и 

способах применения 

дезинфекционных 

средств, разрешенных в 

РК, об организационной 

структуре 

дезинфекционной 

службы.  

для проведения 

дезинфекции, 

дератизации, 

дезинсекции в 

соответствии с 

методическими 

рекомендациями,  

проведения 

стерилизации и 

контроля качества 

предстерилизационной 

очистки и 

стерилизации. 

ориентированного на 

эффективное 

взаимодействие, 

проявляя внимание и 

уважение к личной 

жизни, комфорту и 

безопасности.  

 

документация в сфере 

дезинфектологии, 

правовые основы 

деятельности 

специалистов 

госсанэпидслужбы. 

Основные 

официальные 

документы, 

регламентирующие 

противоэпидемическо

е обслуживание 

населения при 

инфекционных и 

паразитарных 

заболеваниях. 

использование 

средств сети 

Интернет; 

самостоятельное 

решение тестовых 

заданий; 

подготовка 

рефератов; 

консультации с 

преподавателем по 

темам для 

самостоятельного 

изучения. 

 

6 

Особенности питания 

современного человека 

Формирование знаний об  

основных концепциях 

питания; 

об основах и принципах 

рационального питания. 

Формирование навыков     

по соблюдению 

принципов 

рационального  

питания. 

Демонстрировать 

соответствующие 

коммуникативные 

навыки при общении 

с населением  с 

целью пропаганды   

здорового образа 

жизни,  и 

правильного питания   

Обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими 

качествами. 

 

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О 

здоровье народа и 

системе 

здравоохранения». 

Законодательство об 

охране здоровья 

граждан. 

 

Самостоятельная 

работа с учебной и 

дополнительной 

литературой, 

электронными 

носителями 

информации. 

Подготовка 

рефератов и 

презентации, 

консультации с 

преподавателем по 

темам 

самостоятельного 

изучения.  

7 

Микронутриентная 

недостаточность и ее 

профилактика 

Формирование знаний  о  

значении микро-

макронутриентов  в 

норме;  

Об основных видах 

микронутриентной 

Формирование навыков 

определения 

микронутриентной 

недостаточности;  

по разработке 

профилактических 

Демонстрировать 

соответствующие 

коммуникативные 

навыки при общении 

с населением  с 

целью пропаганды   

Основные положения 

Кодекса Республики 

Казахстан «О 

здоровье народа и 

системе 

здравоохранения»;  

Самостоятельная 

работа с учебной и 

дополнительной 

литературой, 

электронными 

носителями 

519 

недостаточности, 

причинах и методах 

профилактики. 

мероприятий.  

здорового образа 

жизни,  и 

правильного питания   

Обладать навыками 

работы в команде и 

лидерскими 

качествами. 

 

Законодательство об 

охране здоровья 

граждан. 

Закон о качестве и 

безопасности 

пищевых продуктов.  

 

информации. 

Подготовка 

рефератов и 

презентации, 

консультации с 

преподавателем по 

темам 

самостоятельного 

изучения.  

8 

Культура и медицина 

Типы культуры в 

исторической 

преемственности. 

Культура и медицина – 

сферы взаимовлияний. 

Происхождение 

медицинских знаний в 

культуре. Социальная и 

культурная динамика. 

Медицина в культура 

Древней месопотамии и 

Древнего Египта. 

Медицина в культура 

древнего Китая. 

Медицина а культуре 

древней Индии. 

Медицина в культуре 

Древней греции. 

Медицина в культуре 

Древнего Рима. Медицина 

в культуре эпохи 

средневековья. Медицина 

в культуре Эпохи 

Возрождения. 

Формирование и 

особенности древней 

медицины Казахстана. 

Народная медицина – 

Знать основы теории 

культура; 

-знать сферы 

взаимовлияний 

культуры и медицины; 

знать основы 

традиционного 

культурного и 

медицинского знания; 

историю развития 

медицинского знания; 

анализировать 

закономерности и 

развития медицинского 

знания в национальной 

культуре. 

Ориентировать 

студентов на знание 

культурных 

достижений 

человечества, сфер 

взамовлияний 

культуры и 

медицины; 

рассматривать 

просхождение и 

развитие понятие 

культуры и 

медицины;  

определять функции 

культуры и 

медицины;   

ознакомить основных 

традиционных 

медицинских знаний. 

 

Законодательные 

акты  об охране   

здоровья граждан.  

Нормативно-правовые 

акты в Республике 

Казахстан. Закон о 

политических 

партиях. «Закон об 

образовании» и др. 

 

Самостоятельное  

решение тестовых 

заданий, 

кроссвордов, 

ситуационных  

задач, подготовка  

рефератов и 

докладов, 

консультации с 

преподавателем  по 

темам для  

самостоятельного 

изучения 

материала, а также  

стремление к 

духовному росту.  

Самостоятельная  

работа  с учебной и 

научной 

литературой , с 

электронными 

носителями 

информации и 

первоисточниками 

по деонтологии и 

этики.    

 

520 

традиционные знания 

национальных культур. 

Казахстанская культура и 

медицина: этапы 

становления и развития. 

9 

Профессиональная 

этика и деонтология 

Этика как философская 

теория нравственности. 

Этика и медицина. 

Исторические типы этики. 

Мораль и ее 

происхождение. 

Структура и функции 

морали. Основные 

категории морали. 

Общечеловеческие 

моральные ценности в 

медицине. 

Профессиональная этика 

и ее развитие. Виды 

профессиональной этики 

и их специфика. 

Нравственные аспекты в 

деятельности врача. Этика 

врача и 

профессиональные 

особенности. Понятие 

этики и деонтологии с 

позиции современного 

врача. Нравственность и 

рынок. Биоэтика и ее 

проблемы.  Этика врача и 

НТР 

Уметь свободно 

определять свою 

мировоззренческую и 

нравственную позицию 

и выбирать этические 

ценности; 

уметь применять 

этические принципы к 

будущей профессии;  

-знать этапы развития 

медицинской этики, 

деонтологии; 

 знат основные 

требования морально-

этического характера к 

медицинскому 

работнику.  

Оснокомить с 

основными 

направлениями этики 

медицинского 

работника; 

изучение принципов 

поведения 

медицинского 

персонала; 

изучение системы 

взаимоотношений 

между медицинским 

персоналом и 

пациентом. 

 

 

 

Законодательные 

акты об охране   

здоровья граждан.  

Нормативно-правовые 

акты в Республике 

Казахстан. Закон о 

политических 

партиях. «Закон об 

образование» и др. 

 

Самостоятельное  

решение тестовых 

заданий, 

кроссвордов, 

ситуационных  

задач, подготовка  

рефератов и 

докладов, 

консультации с 

преподавателем  по 

темам для  

самостоятельного 

изучения 

материала, а также  

стремление к 

духовному росту.  

Самостоятельная  

работа с учебной и 

научной 

литературой, с 

электронными 

носителями 

информации и 

первоисточниками 

по деонтологии и 

этики.    

 

10 

Нормофлора и 

дисбактериозы 

человека 

Изучение данного курса 

позволит студентам по-

лучить более глубокие 

знания о микрофлоре 

различных биотопов (в 

Научить проведению 

микробиологического  

исследова- 

ния на дисбактери-оз: 

- взятие материала на  

Демонстрировать 

соответствующие 

коммуникативные 

навыки при взаи-

модействии с кол-

Основные положе-ния 

Кодекса Республики 

Казахстан «О 

здоровье наро-да и 

системе здра-

Изучение 

специальной 

литературы по 

данной теме. 

 

521 

частности кишечника, 

мочеполовой системы), в 

норме, их нарушениях, 

вопросах диагностики и 

профилактики  дисбакте-

риозов. 

 

бактериологи- 

ческое исследова-вание; 

- посев исследуемого 

материала на 

питательные среды 

для выделения 

аэробных бактерий; 

- посев исследуемого 

материала на 

питательные среды 

для выделения 

анаэробных бактерий; 

- интерпретация ре- 

зультатов микро-

биологического ис-

следования на 

дисбактериоз. 

легами.  

воохранения». 

 

 

 

 

11 

 Микробиологическая 

диагностика 

паразитозов 

Дать студентам специ-

альные фундаменталь-ные 

знания, обеспечивающие 

им грамотные действия в 

вопросах лабораторной 

диагностики паразитозов, 

число кото-рых 

неизменно растет, в cвязи 

с  широким расп-

ространением паразито-

носительства в природе и 

повсеместным 

ухудшением 

экологической 

обстановки. 

 

Научить методам  

исследований для 

выявления парази-тов: 

взятие материала для  

микроскопи-ческого и 

бактери-ологического  

иссле- 

дований паразитов: 

 приготовление на-

тивных препаратов для 

микроскопи-ческого 

исследова-ния 

паразитов; 

 приготовление ок-

рашенных препара-тов 

для выявления 

паразитов; 

 посев исследуемо-го 

материала на жидкие и 

плотные питательные 

Демонстрировать 

соответствующие 

коммуникативные 

навыки при взаи-

модействии с кол-

легами.  

Основные положе-ния 

Кодекса Рес-публики 

Казахстан «О 

здоровье наро-да и 

системе здра-

воохранения». 

 

 

Изучение 

специальной 

литературы по 

данной теме. 

 

 

 

522 

среды для 

культивирова-ния 

паразитов; 

интерпретация ре- 

зультатов  микрос- 

копического и мик-

робиологического 

методов исследова-ний 

на  паразитозы. 

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: