Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011



Pdf көрінісі
бет152/211
Дата06.02.2022
өлшемі2,14 Mb.
#82001
түріОқулық
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   211
Байланысты:
muhanbetjanova-pedagogikany-okytu

Күтілетін нәтижелер:
Білім алушылар дәріс барысында : 

Педагогика ғылымындағы жеке тұлғаның дамуына қатысты 
қарастырылатын ұғымдар туралы жалпы түсінік алу үшін бірлесіп 
талқылайды;

Оқыту мен жеке тұлға дамуын жүзеге асыру үшін тиімді 
болып табылатын оқыту формалары мен әдістерін сараптай алады; 

Жеке тұлғаның әлеуметтену кезеңдерін жіктеп, оның жүзеге 
асу факторларын анықтайды. 

Оқу міндеттерін шешуде теория мен практика арасындағы 
байланысты анықтай алады;

қажетті ақпараттарды алу және іріктеу тәсілі ретінде сӛйлеу, 
жазу, талдау іс-әрекеттерін жүзеге асырып, алынған ақпаратқа 
қатысты ӛзінің ойын білдіреді;

кез келген ақпаратты беру және қабылдау үшін жағдайға 
қарай шағын кӛлемдегі мәтін түрлерімен жұмыстанады;

қойылған мәселелерді шешу үшін топпен бірлесіп жұмыс 
жасайды.
 
1 КЕЗЕҢ – ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚТЫ ОЯТУ 
 
1. Жаттығу: «Менің бейнем ... » 
Мақсаты:
Білім алушылардың белсенділігін арттырып ӛнімді 
жұмысқа тартау.
Тапсырма:
Білім алушылар тӛменде берілген «Мен» бейнесіне 
қатысты ойларды ӛздерінің дүниетанымына сәйкес аяқтап бір-
біріне және аудиторияда оқып береді. 
«Менің» ерекшелігім ...


259 
«Мен» жеке қарым-қатынаста ...
«Мен» ұжымда ...
«Мен» ұнатпаймын ...
«Мен» ақпаратпен жұмыстанғанда ...


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   211




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет