Личность и ее свойства
Изменение чувства коллективизма у выпускников вузов
жүктеу/скачать 2,82 Mb. Pdf көрінісі
|
| Изменение чувства коллективизма у выпускников вузов
в процессе профессиональной деятельности Уровень проявившегося чувства коллективизма Уровень проявления чувства коллективизма у выпускников вуза через 6 лет после его окончания (%) у студентов на V курсе Высокий Средний Низкий Всего Высокий 68,4 26,3 5,3 100 Средний 63,6 22,8 13,6 1000 Низкий 44,4 55,6 – 100 Самовоспитание характера предполагает, что человек способен целе- направленно изменять уровень проявления того или иного социально обу- словленного свойства личности. При воспитании своего характера индивид прежде всего должен наметить для себя положительные его черты, вырабо- тать идеал человека, осознать свои недостатки и степень их выраженности. Все это является важными действиями к самосовершенствованию любого индивидуума. В дальнейшем вырабатывается стремление стать человеком в соответствии со своим идеалом. После чего за счет целенаправленных на- стойчивых действий и волевых усилий, преодолевая негативные и неодоб- ряемые другими свойства, развивать те, которые соответствуют личному идеалу. Интенсивность и результативность этого процесса взаимосвязаны с уровнем самоосознанности индивида как личности. 46 Рис. 5. Особенности динамики умения опереться на коллектив (УОНК) у выпускников вуза с различным его проявлением в студенческие годы Возможности самовоспитания подтверждают данные рис. 5 и табл. 1. Например, среди лиц с низкими коллективистскими качествами через 6 лет после выпуска из вуза не оказалось ни одного специалиста, имеющего тот же уровень. Характер формируется постепенно. На ранних этапах существования индивида этот процесс происходит независимо от сознания и воли. Здесь решающее значение в прогрессивном развитии положительных черт имеет постоянное усложнение требований окружающих и деятельности. Такие требования необходимо систематически усложнять на доступном для инди- вида уровне трудности. При образовании нескольких наклонностей может формироваться “многоликий”, противоречивый по своей сущности характер. В таком чело- 47 веке могут уживаться рядом добро и зло. Такие свойства по-разному прояв- ляются в определенных жизненных или производственных ситуациях, что не всегда позволяет предвидеть действия данного индивида. Поэтому в процес- се формирования характера необходимо постоянно корректировать прояв- ляющиеся нежелательные для общества свойства, воспитывать умение у че- ловека произвольно управлять своими действиями и поведением, формиро- вать привычки, манеры и стиль поведения. Для этого целесообразно созда- вать соответствующие условия или ставить индивида в ситуации, которые будут стимулировать нужное поведение. Основными критериями оценки характера профессионала являются: общественная ценность поведения, эффективность и надежность в деятель- ности, отношение к общественным задачам и к своим обязанностям. жүктеу/скачать 2,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|