2-тақырып. Білім беру мазмұны мен оқыту технологиялары 59
Б.Блум таксономиясы бойынша сұрақтар мен тапсырмалар үлгісі БІЛІМ МАЗМҰНЫ Мәлiметтердi қайталау немесе тану
арқылы есте қалай сақталғанын тексе-
руге бағытталады, мағлұмат пен дерек-
тердi еске түсiредi: тест тапсырмалары;
қалдырып кеткен белгiлердi қою; жатқа
айту; анықтамалар мен атауларды қай-
талау, олардың қолдану тәртiбiн айту.
Үйренушілерге қойылатын СҰРАҚТАР (мысалдар) «Кім ... ? Не ... ? Қалай ... ? Қашан ...?
Қайда ... ? Қанша ... ?» есімдік-
терінен құралатын сұрақтар.
Үйренушілерге берілетін тапсырмалар Анықтау, қайталау, бел-
гілеу, санап шығу, еске түсіру,
атау, назар аудару, жаттау
Таным мен ойлау деңгейі Төменгi
