«педагогикалық менеджмент» (пәннің атауы) ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені


A. Тәрбие туралы ғылым. B



бет7/10
Дата31.12.2019
өлшемі145,12 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

A.

Тәрбие туралы ғылым.

B.

Адам психикасы туралы ғылым.

C.

Баланың денсаулығы туралы ғылым.

D.

Саясат мәселелерімен айналысатын ғылым .

E.

Техникалық жетістіктерін зерттейтін ғылым.

61

Т

Педагогиканың негiзгi категориялары:

A.

Тәрбие, оқыту, бiлiм беру, педпроцесс.

B.

Тұлға, іс-әрекет, бақылау,болжау

C.

Ұлттық мәдениет, ұлттық тәрбие .

D.

Аттестаттау, аккредиттеу, бағалау

E.

Даму, қалыптастыру, өңдеу,талдау

62

Т

ҚР “Бiлiм туралы” Заңы, өзгерістер мен толықтырулар еңгізіліп, қайтадан қабылданды:

A.

2011ж..

B.

2010ж..

C.

2009ж..

D.

2008ж.

E.

1999ж.

63

Т

Педагогикалық процесс -

A.

Оқушылардың ұстаздардың қатысуымен және басшылығымен жүзеге асатын бiрлескен iс-әрекетi.

B.

Оқушыларға бағытталған бағдарлау iс-әрекеті.

C.

Мектептiң әкiмшiлiк бақылау жұмысы.

D.

Оқушылардың сабақ кезiндегi өзiндiк танымдық әрекетi.

E.

Мұғалiмнiң кәсіби танымдық iс-әрекетi.

64

Т

Жалпы бiлiм беретiн орта мектептiң педагогикалық процесiнiң мақсаты:

A.

Жасөспiрiмдердiң жалпыеңбектiк iскерлiгiн дамыту.

B.

Оқушы тұлғасын қалыптастыру .

C.

Оқушылардың өзiндiк саяси санасын қалыптастыру .

D.

Балалардың құқықтық мәдениетiн дамыту

E.

Жарыстар кезiнде жас спортшыларға көмек көрсету .

65

Т

Педагогикалық процестiң компоненттерiн құрайтын:

A.

Білім беру технологиялары мен педагогикалық техника.

B.

Тұлғааралық әрекеттестік және қарым-қатынас..

C.

Педагогтар, оқушылар, мақсат, мiндеттер, мазмұн, құралдар, формалар, әдiстер, тәсiлдер мен тапсырмалар .

D.

Педагогикалық құзыреттілік пен педагогикалық шеберлік.

E.

Педагогикалық менеджмент және мектепті басқару .

66

Т

Жалпы бiлiм беретiн орта мектебiнiң педагогикалық процесiнiң ең басты құрамдас бөлiктерi:

A.

Мақсат пен міндеттер.

B.

Әдістер мен тәсілдер.

C.

Тапсырмалар.

D.

Педагогтар мен оқушылар.

E.

Құралдар мен формалар.

67

Т

Педагогикалық процестiң қозғаушы күштерi:

A.

Мұғалімдердің кәсіби іс – әрекеті.

B.

Ғылыми- педагогикалық зерттеулер.

C.

Жаңа педагогикалық технологиялар.

D.

Даму үстіндегі тұлғаның қарама – қайшылықтары.

E.

Тұлғаның өзін іс жүзінде көрсетуі.

68

Т

Педагогикалық процестiң заңдылықтары деген-ол

A.

Педагогикалық процестiң әр түрлi жақтары мен құбылыстары арасындағы объективтi байланыстар.

B.

Педагогикалық тәжірибені жинақтау.

C.

Жүйелілік қағидасын сақтау

D.

Ғылымилық жаңалығын болжау

E.

Оқу-жаттықтыру процесін бағалау.

69

Т

“Оқу орнының педагогикалық процесi қоғамының әлеуметтiк-экономикалық қажеттiлiгiне сай болады”:

A.

Тәрбие принципі.

B.

Мемлекеттік саясаттың принциптері.

C.

Оқыту принципі.

D.

Тәрбиелеу ережелері.

E.

Педагогикалық процестің заңдылығы.

70

Т

“Педагогикалық процестiң мақсатқа бағыттылығы қоғамның мақсатын көрсетедi” – деген ол:

A.

Оқыту технологиясы

B.

Тәрбиелеу принципі.

C.

Педагогикалық процестің заңдылығы.

D.

Пән мұғаліміне арналған әдістемелік нұсқау.

E.

Педагогикалық басқаруға қолданбалы ұсыныс.

71

Т

“Педагогикалық процесс мiндеттi түрдегi екi жақты iс-әрекет”-

A.

Зерттеудің тұжырымы

B.

Педагогикалық басқару ережесі.

C.

Тәрбиелеу мазмұны

D.

Педагогикалық процестің заңдылығы.

E.

Тәрбиелеу ережесі.

72

Т

“Оқушылардың белсендiлiгi мұғалiмнiң ұйымдастырылған iс-әрекеттiң нәтижесi” -

A.

Тәрбиелеу ережесі.

B.

Педагогикалық процестің заңдылығы.

C.

Әдістемелік нұсқау.

D.

Жас спортшыларды жаттықтыру тәсілі.

E.

Мұғалімдерге арналған әдістемелік ұсыныс.

73

Т

“Педагогикалық процестiң қызметi оқушылардың даму деңгейлерiне сай келуiне байланысты”-

A.

Мұғалімдерге қойылатын талап .

B.

Басқарудың қағидасы

C.

Педпроцестiң заңдылығы .

D.

Бiлiм саясатының принципi .

E.

Спорттық жарыстар ережесi .

74

Т

“Педагогикалық процесс бөлiктерiнiң бiр-бiрiне әсерi бар”-

A.

Кәсiби-педагогикалық түсiнiк.

B.

Тәрбиелеу ережесi .

C.

Қазіргі сабаққа қойылатын әдiстемелiк талап .

D.

Педагогикалық менеджмент ережесi.

E.

Педагогикалық процесс заңдылығы

75

Т

«Педагогикалық процесс ұзақ мерзiмге бағытталған»:

A.

Тәрбиеге қойылатын талап.

B.

Оқыту нәтижесі

C.

Тәрбиелеу ережесі.

D.

Педпроцесс заңдылығы

E.

Ұжым ұстанымы.

76

Т

“Педагогикалық процестiң iшiндегі бағыттардың әсерi көптеген факторларды тудырады” -

A.

Ақыл-ой тәрбиесінің принципі.

B.

Басқару талабы.

C.

Тәрбиелеу тәсілі.

D.

Педагогикалық процесс заңдылығы.

E.

Басқару ережесі.

77

Т

Педагогикалық процестiң тәрбиелеушi механизмдерi:

A.

Мұғалiмдер мен оқушылар арасындағы және оқушылардың бiр-бiрiмен өзара iс-әрекеттерi мен қатынастары

B.

Тәрбие формалары мен құралдары .

C.

Тәрбие әдiстерi мен тәсiлдерi .

D.

Оқушыларға берiлетiн түрлi тапсырмалар .

E.

Мектептен тыс көпшiлiк шаралар .

78

Т

Білім беру мазмұны -

A.

Мектепте оқылатын пәндердің тізімі, оларға бөлінген сағаттар саны, тақырыптар мен тараулардың сілтемесі.

B.

Әр басшының өз қажеттіліктері, бейімділігі мен қызығушылығына сай іріктелген білімдер мөлшері.

C.

Оқушылардың жан-жақты дамуына, оларды мектепте оқытуға іріктелген білімдер, икемдiлiктер мен дағдылардың жүйесі.

D.

Пән мұғалімі іріктеген пайдалы икемдiлiктер мен дағдылардың жүйесі.

E.

Ақпарат түріндегі ұрпақтың қоғамдық тәжірибесінің бір бөлігі.

79

Т

Сынып жетекшiсiнiң негiзгi қызметi:

A.

Оқушылардың үлгерiмiне күнделiктi байқау жүргiзiп,бақылау.

B.

Сынып жиналысын өткiзу.

C.

Оқушыларды секциялық жұмыстарға тарту.

D.

Балалар ұжымын тәрбиелеу.

E.

Өз сынып оқушыларының бос уақытын ұйымдастыру.

80

Т

Ұжым -

A.

Адамдардың түрлі бірлестіктері.

B.

Өздігінше құрылған топтар.

C.

Өзін-өзі басқару органдары бар, әлеуметтік мақсатты көздейтін тіршілік әрекетімен сипатталатын оқушылар бірлестігі.

D.

Балалардың белгілі міндеттерді бірлесіп атқарушы түрлі топтары.

E.

Балалардың «формалды емес» ұйымы.

81

Т

Білім беру жүйесінде әлеуметтік басқарудың түрі-ол

A.

Білім беруді басқару.

B.

Мектепті басқару.

C.

Жоғарғы оқу орнын басқару.

D.

Оқу мекемесінің басқару мәдениеті.

E.

Басқарушылық еңбек.

82

Т

Білім беру мекемесі педагогтарының бірлестігі – бұл:

A.

Педагогикалық ұжым.

B.

Шығармашылық топ.

C.

Уақытша ғылыми бірлестігі.

D.

Шаруашылық субьектілері.

E.

Қамқоршылық кеңес.

83

Т

Педагогикалық кеңесті басқаратын:

A.

Мектеп директоры.

B.

Мектептің ата-аналар комитеті.

C.

Жалпымектептік әдістемелік кеңес.

D.

Оқу ісін ұйымдастырушы.

E.

Мектеп оқушылары..

84

Т

Педагогикалық менеджмент -

A.

Педагогикалық процестің тиімділігін арттыруға бағытталған, оны басқару принциптерінің, әдістерінің, ұйымдастыру нормалары мен технологиялық тәсілдерінің жүйесі.

B.

Іс-әрекетінің нақты нәтижесіне, жемістері мен мәртебесіне жеке тұлғаның позитив бағдары.

C.

Адамның жаңа білімдер, икемділіктер мен дағдыларды игеру процесі.

D.

Өндірістік ұжымның іс-әрекетін бақылау саласы

E.

Жеке тұлғаның өзіндік дара және кәсіби мүмкіндіктерін толыққанды анықтауы.

85

Т

Бiлiм беру деген-

A.

Бiлiмдi өздiгiнен игерту.

B.

Оқу орындарында адамның бiлiм алуы.

C.

Дүниетанымды қалыптастыру процесi.

D.

Басқарудың сапалы нәтижесi.

E.

Құндылық бағдар мен әрекет тәжiрибесiн, бiлiм, икемдiлiк пен дағды жүйелерiн игерудiң нәтижесi

86

Т

Бiлiм саласындағы мемлекеттiк саясаттың принциптерi белгiленген құжат:

A.

ҚР орта бiлiмдi дамыту тұжырымдамасы.

B.

Білім беру ұйымдарын аккредиттеу ережесі.

C.

Педагог қызметкерлерді аттестаттау ережесі.


D педагогикалық рефлексия e
Т жоғары лауазымды басқарушы: a.

Каталог: uploads -> doc -> 050d
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
050d -> Сабақ тақырыбы : Жанамалардың қасиеттері Кәсіби даму мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет